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解釋:
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資料來源: | 教育部國語小字典_知 |
注音: |
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漢語拼音: | zhī |
解釋:
1. 見識、學問。
2. 明白、了解。
3. 意識、感覺。
4. 通告。
5. 朋友。 |
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注音: |
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漢語拼音: | zhì |
解釋:
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資料來源: | 教育部國語辭典簡編本_知 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
注音: |
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漢語拼音: | [一]zhī |
解釋:
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注音: |
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漢語拼音: | [二]zhì |
解釋:
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資料來源: | 教育部重編國語辭典修訂本_知 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
英文: | Knowing |
作者: | 但昭偉 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
名詞解釋: 「知」是一種心理狀態。主要在於認知在這種狀態存在時,當事人可以自覺;但也可能只是一種心理的傾向,並不自覺自己處於某種知的狀態中。 當「知」是認知狀態時,其內容為何要視知的對象而定。如甲說:「我知道X」時,假如X是有關事實的陳述句,表示甲相當確定X為真,且知道這個陳述句與真實有某種關聯,是可以驗證的。如甲說:「我知道怎麼去做X」時,其認知是一項技能,可能包括若干特定的動作。如甲說:「我知道X這個人」,其認知明顯的是一個人,而其所指的究竟是X的各種狀況、抑或只是一方面,還有待於進一步的說明。 若 「知」只是一種心理傾向,「知」可能不為當事人所知,但卻可立即運用,可說所知的已在其經驗中。 在哲學中,有關「知」的討論有:人有無先天之知(如良知),或是所有的「知」都是後天經驗累積的結果,如何能確定「知」正確無誤,如何能得到真知,知的形成都是全然理性運用的結果,還是有意志作用等問題。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_知 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
四縣音 |
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海陸音 |
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大埔音 |
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饒平音 |
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詔安音 |
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南四縣 |
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釋義:
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詞條來源: | 教育部客家語辭典 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
四縣音 |
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海陸音 |
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大埔音 |
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饒平音 |
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詔安音 |
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南四縣 |
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釋義:
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詞條來源: | 教育部客家語辭典 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
音讀: |
tsai
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解釋:
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音讀: |
tsai
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解釋:
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詞條來源: | 教育部閩南語辭典_知 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |