詞條名稱：知
教育部國語小字典
基本資料
| 部首： | 矢 |
| 筆畫： | 8 |
| 部首外筆畫： | 3 |
| 注音： | ㄓ |
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解釋： (1)洞悉、了解。如：「知道」、「知曉」、「知心」、「知己知彼」、「一無所知」、「知人知面不知心」。 (2)學問、識見。如：「求知」、「無知」、「知識」。 (3)使知道。如：「告知」、「知會」、「通知」。 (4)有交情的好友。如：「舊雨新知」、「他鄉遇故知」。 (5)招待、禮遇。如：「知客」。 (6)主持。如：「知縣」。 (7)意識、感覺。如：「知覺」、「草木無知」。 (8)知遇：受人賞識而得到優厚的待遇。如：「知遇之恩，自該銘記在心。」 |
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教育部國語辭典簡編本
基本資料
| 部首： | 矢 |
| 部首外筆畫： | 3 |
| 總筆畫： | 8 |
| 注音： | |
解釋：
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| 注音： | |
解釋：
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部國語詞典重編本
基本資料
| 部首： | 矢 |
| 部首外筆畫： | 3 |
| 總筆畫： | 8 |
| 注音： | |
| 漢語拼音： | [一]zhī |
解釋：
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| 注音： | |
| 漢語拼音： | [二]zhì |
解釋：
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Knowing |
| 作者： | 但昭偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「知」是一種心理狀態。主要在於認知在這種狀態存在時，當事人可以自覺；但也可能只是一種心理的傾向，並不自覺自己處於某種知的狀態中。 當「知」是認知狀態時，其內容為何要視知的對象而定。如甲說：「我知道X」時，假如X是有關事實的陳述句，表示甲相當確定X為真，且知道這個陳述句與真實有某種關聯，是可以驗證的。如甲說：「我知道怎麼去做X」時，其認知是一項技能，可能包括若干特定的動作。如甲說：「我知道X這個人」，其認知明顯的是一個人，而其所指的究竟是X的各種狀況、抑或只是一方面，還有待於進一步的說明。 若 「知」只是一種心理傾向，「知」可能不為當事人所知，但卻可立即運用，可說所知的已在其經驗中。 在哲學中，有關「知」的討論有：人有無先天之知（如良知），或是所有的「知」都是後天經驗累積的結果，如何能確定「知」正確無誤，如何能得到真知，知的形成都是全然理性運用的結果，還是有意志作用等問題。 |
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部客家語
基本資料
| 部首： | 矢 |
| 部首外筆畫： | 3 |
| 總筆畫： | 8 |
| 四縣音 | |
| 海陸音 | |
| 大埔音 | |
| 饒平音 | |
| 詔安音 | |
| 南四縣 | |
釋義：
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
| 四縣音 | |
| 海陸音 | |
| 大埔音 | |
| 饒平音 | |
| 詔安音 | |
| 南四縣 | |
釋義：
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣閩南語常用詞辭典
基本資料
| 部首： | 矢 |
| 音讀： | tsai |
| 屬性： | 主詞目 |
解釋：
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| 音讀： | ti |
| 屬性： | 主詞目 |
解釋：
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| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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