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選拔
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挑選優秀的人才。如：「選拔模範學生。」《新唐書．卷一五○．趙憬傳》：「要官以材行，閑官以恩澤，是選拔少，優容眾也。」
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馬斯洛(A._Maslow)_需求論
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公開獎勵和表揚，強調工作任務的艱巨性以及成功所需要的高超技巧，頒發榮譽獎章、在公司刊物發表文章表揚、優秀員工光榮榜 自我實現需求最高層次的需求，包括針於真善美至高人生境界獲得的需求，因此前面四項需求都能滿足，最高層次的需求方能相繼產生，是一種衍生性需求，如：自我實現，發揮潛能等。缺乏自我實現需求的特徵：覺得自己的生活被空虛感給推動著，要自己去做一些身為一個「人」應該在這世上做的事，極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓一個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為，價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的...
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精英
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最優秀傑出的人才。如：「改善工作環境與提高待遇，是公司網羅精英的不二法門。」也作「菁英」。
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新銳
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新進某種行業而表現優秀的人才。如：「今年的廣告設計比賽有不少新銳參加，引起眾人的關注。」
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明師出高徒
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有好的老師，必有優秀的學生。參見「名師出高徒」條。
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玉樹長埋
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用於哀輓少年男性喪者通用的輓辭。「玉樹」，指年少出眾之人，語或本《晉書．卷七九．謝安列傳》，文中用「芝蘭」、「玉樹」形容優秀的年輕人。
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明珠生蚌
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此處所列為「老蚌生珠」之典故說明，提供參考。 東漢時，一個名叫韋端的大將軍，有兩個兒子，長子叫元將，次子叫仲將，兩人都非常地優秀。當時在文壇上享富盛名的孔融，與韋端一家有深厚的世交關係。有一次，孔融寫給韋端一封信，信中提到：「前幾天元將來訪，我看他學問高深，才華洋溢，氣度恢宏，將來必定是個能創立大事業的人才。昨天仲將又來訪，我看他資質聰敏，性情敦厚，將來也一定能繼承家業，光耀門楣。沒想到這麼一對寶貴的珍珠，竟然會是出自你這個老蚌的身上，實在是太珍貴了！」因為當時韋端的年紀已大，所以孔融就用老蚌來比喻他，又用珍珠來比喻兩個優秀的兒子。「老蚌生珠」這句成語就從這裡演變而出，《書言故事．子孫類》：「...
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龍瑛宗
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龍瑛宗，本名劉榮宗(1911年8月25日－1999年9月26日)，客家人、臺灣著名作家，被喻為戰爭時期最優秀小說家。目錄1 生平2 文學創作3 著作3.1 出版書籍3.2 期刊、報紙、散篇4 評論、其他5 參考資料 生平 1930年自台灣商工學校畢業，旋即進入台灣銀行界服務。1936年，與李耐女士結婚。1937年，以日文創作的處女作〈植有木瓜樹的小鎮〉獲得日本《改造》雜誌第九屆懸賞小說佳作推薦獎，一舉登上文壇。 此後，龍瑛宗陸續有作品於日本、台灣二地發表，內容包括小說、新詩、隨筆、文藝時評。1939年，加入西...
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國立屏東商業技術學院
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1－2000年版國際品保認證，辦學績效再度獲得肯定。本校教育理念及未來使命不僅要成為一所培育國家所需優秀人才、創造知識價值及技術研發的大學，更要成為南區商業科技教育發展之重鎮。就學校成長歷程而言，目前的技術學院只是過渡階段，邁向精緻型科技大學，朝向國際化、實務化、專業化、思創化和全人化的願景發展是本校持續努力的目標。為配合邁向科技大學的發展理念，本校以現有十三個系（國際貿易系、財務金融系、會計系、企業管理系、不動產經營系、休閒事業經營系、行銷與流通管理系、商業自動化與管理系、資訊管理系、資訊工程系、電腦與通訊系、應用英語...
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納粹
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由希特勒所領導的國家社會主義德意志勞工黨的簡稱。西元1919年創立，1933年取得政權，以極權方式統治德國，1945年德國戰敗後遭禁止。其政策以領土擴張為主要宗旨，而以日耳曼優秀種族來統治各民族為其最終目標。§英Nazi
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