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選拔     
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挑選優秀的人才。如:「選拔模範學生。」《新唐書.卷一五○.趙憬傳》:「要官以材行,閑官以恩澤,是選拔少,優容眾也。」
馬斯洛(A._Maslow)_需求論     
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公開獎勵和表揚,強調工作任務的艱巨性以及成功所需要的高超技巧,頒發榮譽獎章、在公司刊物發表文章表揚、優秀員工光榮榜 自我實現需求最高層次的需求,包括針於真善美至高人生境界獲得的需求,因此前面四項需求都能滿足,最高層次的需求方能相繼產生,是一種衍生性需求,如:自我實現,發揮潛能等。缺乏自我實現需求的特徵:覺得自己的生活被空虛感給推動著,要自己去做一些身為一個「人」應該在這世上做的事,極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓一個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為,價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的...
精英     
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優秀傑出的人才。如:「改善工作環境與提高待遇,是公司網羅精英的不二法門。」也作「菁英」。
新銳     
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新進某種行業而表現優秀的人才。如:「今年的廣告設計比賽有不少新銳參加,引起眾人的關注。」
明師出高徒     
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有好的老師,必有優秀的學生。參見「名師出高徒」條。
玉樹長埋     
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用於哀輓少年男性喪者通用的輓辭。「玉樹」,指年少出眾之人,語或本《晉書.卷七九.謝安列傳》,文中用「芝蘭」、「玉樹」形容優秀的年輕人。
明珠生蚌     
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此處所列為「老蚌生珠」之典故說明,提供參考。 東漢時,一個名叫韋端的大將軍,有兩個兒子,長子叫元將,次子叫仲將,兩人都非常地優秀。當時在文壇上享富盛名的孔融,與韋端一家有深厚的世交關係。有一次,孔融寫給韋端一封信,信中提到:「前幾天元將來訪,我看他學問高深,才華洋溢,氣度恢宏,將來必定是個能創立大事業的人才。昨天仲將又來訪,我看他資質聰敏,性情敦厚,將來也一定能繼承家業,光耀門楣。沒想到這麼一對寶貴的珍珠,竟然會是出自你這個老蚌的身上,實在是太珍貴了!」因為當時韋端的年紀已大,所以孔融就用老蚌來比喻他,又用珍珠來比喻兩個優秀的兒子。「老蚌生珠」這句成語就從這裡演變而出,《書言故事.子孫類》:「...
龍瑛宗     
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  龍瑛宗,本名劉榮宗(1911年8月25日-1999年9月26日),客家人、臺灣著名作家,被喻為戰爭時期最優秀小說家。目錄1 生平2 文學創作3 著作3.1 出版書籍3.2 期刊、報紙、散篇4 評論、其他5 參考資料 生平   1930年自台灣商工學校畢業,旋即進入台灣銀行界服務。1936年,與李耐女士結婚。1937年,以日文創作的處女作〈植有木瓜樹的小鎮〉獲得日本《改造》雜誌第九屆懸賞小說佳作推薦獎,一舉登上文壇。  此後,龍瑛宗陸續有作品於日本、台灣二地發表,內容包括小說、新詩、隨筆、文藝時評。1939年,加入西...
國立屏東商業技術學院     
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1-2000年版國際品保認證,辦學績效再度獲得肯定。本校教育理念及未來使命不僅要成為一所培育國家所需優秀人才、創造知識價值及技術研發的大學,更要成為南區商業科技教育發展之重鎮。就學校成長歷程而言,目前的技術學院只是過渡階段,邁向精緻型科技大學,朝向國際化、實務化、專業化、思創化和全人化的願景發展是本校持續努力的目標。為配合邁向科技大學的發展理念,本校以現有十三個系(國際貿易系、財務金融系、會計系、企業管理系、不動產經營系、休閒事業經營系、行銷與流通管理系、商業自動化與管理系、資訊管理系、資訊工程系、電腦與通訊系、應用英語...
納粹     
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由希特勒所領導的國家社會主義德意志勞工黨的簡稱。西元1919年創立,1933年取得政權,以極權方式統治德國,1945年德國戰敗後遭禁止。其政策以領土擴張為主要宗旨,而以日耳曼優秀種族來統治各民族為其最終目標。§英Nazi