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斫輪老手     
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比喻技藝精練純熟或經驗豐富的人。參見「斲輪老手」條。如:「還好這次有斫輪老手張師傅幫忙,否則我們如何能如期交貨!」
同儕輔導     
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們,則實施有系統的教學觀察並提供教學回饋意見。同儕輔導的學習內涵係指學習、試驗新的教學模式或者改進、精練既有教學策略:誠如Joyce和Weil(1996 )所言的,一位有效能的教師必須精通多種教學策略,具有「教學策略庫」(a repertoire of teaching strategies)的本事,也就是說,由於學生的學習需要常因人而異,而且教學的情境千變萬化,一位有效能的教師必須隨著學生的需要以及教學情境的改變,而採取各種不同的教學模式或策略,才能有效達成教學目標。Joyce和Weil(1996 )便曾指出這些教學模...
蓋世無雙     
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才能、技藝等精練至極,無人可與匹敵。《精忠岳傳.第九回》:「只因那相州節度使劉光世,先有一書,送與宗留守;說得那岳飛人間少有,蓋世無雙。」
文言文     
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經過文飾,與口語不同的文體。通常詞句較精簡。相對於白話文或語體文而言。【例】文言文雖然語意精練,但有時不免也艱深難懂。
吳淡如     
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的起伏迭變,也分享在各種生命探險裏的真實故事。我認為吳淡如會成為暢銷作家有三個原因,一是她的文字鮮活精練,文筆非常好。別以為她的書讀來都很輕鬆,其實她的文字在回轉間卻有巧妙的運筆;二是她的文學底子很厚,因為她看了很多書;第三是她的作品總是言之有物。責任編輯:張嘉倫
鶻崙吞棗     
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年一百二十,諡真際禪師,世稱為「趙州古佛」。 (3) 南泉:釋普願(西元748∼834),唐高僧。精練玄義。貞元十一年,掛錫池陽南泉山,自建禪齋,足不下南泉三十餘載。有「南泉斬貓」公案留世。 (4) 鎮州:地約在今河北正定縣一帶。後漢時稱鎮州,宋代初期延用,後升為真定府。 (5) 九峰:生卒年不詳。曾受法於延壽禪師。 (6) 延壽:釋延壽,生卒年不詳。棄吏出家,五代時於杭州永明寺,倡導禪淨兼修,發揚「淨土思想」,圓寂後賜號「智覺禪師」。 (7) 渾崙:同「囫圇」、「渾淪」。指整個的,完整的。〔參考資料〕 《朱子語類.卷一二四.陸氏》而今不欲窮理則已,若欲窮理,如何不在讀書講論?今學者...
精銳     
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精練勇銳。《戰國策.魏策四》:「恃王國之大,兵之精銳,而攻邯鄲。」《三國演義.第二回》:「韓忠盡率精銳之眾,來西南角抵敵。」精明銳利的心思。《文選.王襃.四子講德論》:「吐情素而披心腹,各悉精銳,以貢忠誠。」
簡明     
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簡單明白,精練扼要。【例】他以簡明的敘述,大致介紹了這本書的內容。
渾崙吞棗     
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年一百二十,諡真際禪師,世稱為「趙州古佛」。 (3) 南泉:釋普願(西元748∼834),唐高僧。精練玄義。貞元十一年,掛錫池陽南泉山,自建禪齋,足不下南泉三十餘載。有「南泉斬貓」公案留世。 (4) 鎮州:地約在今河北正定縣一帶。後漢時稱鎮州,宋代初期延用,後升為真定府。 (5) 九峰:生卒年不詳。曾受法於延壽禪師。 (6) 延壽:釋延壽,生卒年不詳。棄吏出家,五代時於杭州永明寺,倡導禪淨兼修,發揚「淨土思想」,圓寂後賜號「智覺禪師」。 (7) 渾崙:同「囫圇」、「渾淪」。指整個的,完整的。〔參考資料〕 《朱子語類.卷一二四.陸氏》而今不欲窮理則已,若欲窮理,如何不在讀書講論?今學者...
斲輪     
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砍伐木材,製造成車輪。《莊子.天道》:「斲輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入。」比喻技藝精練,經驗豐富。宋.范成大〈寄題王仲顯讀書樓〉詩:「人云太痴絕,我自斲輪妙。」