:::
共 1395 筆資料，每頁顯示 10 筆資料
變更
縮小搜尋結果範圍
．適用年級
．媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
展開；分散
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將一事物伸展使其範圍擴大，通常在通訊上與展頻合用在一起，指的是將窄頻擴展到寬頻的技術。
|
|
展爪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
伸展手腳。比喻耍手段。《醒世姻緣傳．第二回》：「他要做文王，你就施禮樂；他要做桀紂，你就動干戈，他高大爺先不敢在你手裡展爪。」
|
|
展現自我
瀏覽人次:0
收藏人次:0
展現自我指在個人逐夢的過程中，能夠盡情發展自己的特質與發揮才能，以實現人生理想，在社會中呈現出自我的價值。
|
|
展演
瀏覽人次:0
收藏人次:0
展覽演出。
|
|
佛洛依德(Freud)的人格發展理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 緣起2 定義3 人格發展五階段4 參考文獻 緣起佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程，因此他所提出不僅是人格結構，還包括結構背後的心理歷程。佛洛依德以精神分析論討論人格的發展時，認為每個人都要經過一定的發展階段，而在這些階段中的發展經驗，會形成成年後的人格特質，完成這些階段的發
|
|
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
定義艾瑞克森(E.H.Erikson，1902)是美國著名精神病醫師，新精神分析派的代表人物。他認為， 人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為"心理社會" 階段理論。每一個階段都是不可忽視的。艾瑞克森的人格終生發展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和...
|
|
皮亞傑(Jean_Piaget)認知發展理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
認知發展論(Cognitive-developmental theory或Theory of Cognitive Development)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。所謂認知發展(cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活...
|
|
鴻圖大展
瀏覽人次:0
收藏人次:0
祝賀人家得以發展遠大的志向或計畫的用語。如：「祝您從此鴻圖大展，公司業務蒸蒸日上。」
|
|
維高斯基的認知發展論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 維高斯基的認知發展論1.1 發展由來1.2 自我中心語言(私自對話)1.3 最近發展區(近側發展區)1.4 鷹架理論1.5 參考資料 維高斯基的認知發展論 發展<...
|
|
花枝招展
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容花木的枝葉隨風搖擺，景致美好。《紅樓夢．第二七回》：「每一棵樹，每一枝花上都繫了這些事物。滿園裡繡帶飄颻，花枝招展。」比喻女子打扮美麗、婀娜多姿的樣子。《紅樓夢．第三九回》：「劉姥姥進去，只見滿屋裡珠圍翠繞，花枝招展，並不知都係何人。」《三俠五義．第三回》：「只見幾個年輕的婦女花枝招展，攜手嘻笑。」也作「花枝招颭」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |