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佛洛依德(Freud)的人格發展理論     
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目錄1 緣起2 定義3 人格發展五階段4 參考文獻 緣起佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程,因此他所提出不僅是人格結構,還包括結構背後的心理歷程。佛洛依德以精神分析論討論人格的發展時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段。此外,個體面對創傷或極具壓力的情境(例如手足誕生),將可能退化至較早期的階段。因此佛洛依德非常重視兒時經驗,他認為一個人的人格式在五歲時就已形成了。另外,因為佛洛依德的人格發展理論中,總離不開性的觀念,所以也被稱為性心理...
    
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世界五大宗教之一。為釋迦牟尼佛所創,主張人必須擺脫貪、嗔、痴等慾念,才能成就圓滿智慧、獲得解脫。
    
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評定、推斷。
    
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置於詞尾或句尾,表示狀態或加強語氣的助詞。
    
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正直的行為,善良而有修養的品行。
    
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生出、長出。
    
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事情的準則、道理。
    
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誇耀、展現。