您的瀏覽器不支援javascript 跳到主要內容
:::
共 10 筆資料,每頁顯示 10 筆資料 變更
資料庫查詢時間:245.014 ms
縮小搜尋結果範圍

.學習領域

.媒體形式














::: 你是不是要搜尋以下結果
早期介入-活動本位介入法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
活動本位介入法在近年來受到了早期療育界的重視,也被認為是對身心障礙者、發展遲緩或者是高危險群幼兒有效的教學方式之一,這樣的介入法,在英、美的學前融合教育當中逐漸被廣為應用。註3因此將早期介入(早期發現早期治療)作為身心障礙幼兒教育之一,可以使身心障礙的學齡前兒童透過適當的教育與醫療介入,減輕或改善其障礙程度,進而增進其適應能力和學習準備度,降低入學後可能遇到的困難,激發其潛能。活動本位介入法乃強調利用兒童與社會及物理環境的日常互動來發展功能性技巧的介入法,以下將進一步的介紹活動本位介入法。註1 一、定義是一種由兒童主導處理的方法,在例行性、計畫的或兒童引導的活動中介入兒童個別目標,透過邏輯的運...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
時日。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
辦法、本事。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
早上、清晨。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
改變原狀,靜的相反。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生存。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
草木的根幹。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
進。從外面進到裡面。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個人所身處的地點或階級。
:::