跳到主要內容
:::

教育百科logo

::: 兒童讀物賞析 - 教育百科
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: Appreciation and Analysis of Children's Books
作者: 段慧瑩
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
  兒童讀物是透過兒童文學及各種形式的藝術表達,提供專為兒童閱讀設計的圖書。兒童讀物賞析是兒童文學教學的要項之一。
  文學的教學,以欣賞為主;兒童讀物欣賞的目的,在培養兒童是非善惡的辨別能力,建立良好道德行為與陶冶高尚品格。欣賞指導原則如下:
  1.指導欣賞者,除略為給予一點暗示外,不宜過度分析和批評。
  2.引導兒童全神貫注在欣賞的讀物上,融入書中情節,猶如身歷其境,體驗讀物內容之美。
  3.隨時充實兒童想像空間,以增進兒童欣賞能力。
  4.欣賞指導不宜多做說明,但指導者欣賞的投入態度對兒童欣賞的暗示,效力最大。
  5.隨時把握指導欣賞的機會。如教室內布置安靜、溫馨的圖書區,由兒童隨時自由選擇閱讀,能增進兒童欣賞力。
  藉由對兒童讀物內容的分析,可引起兒童思考及培養兒童推理、判斷和解決問題的能力。分析思考方法的訓練如下:
  1.以角色扮演方式,讓兒童體驗讀物中的各種情境。
  2.指導兒童選擇良好讀物。
  3.提供兒童多元化的讀物內容,從不同角度來欣賞分析。
  4.閱讀或講述故事童話後,幫助兒童統整讀物大意,以增進邏輯思考能力。
  兒童讀物是兒童的精神食糧,透過兒童讀物賞析,可以助長兒童的認知學習,滿足兒童語文學習的需要,促進兒童心靈的成長。
資料來源: 國家教育研究院_兒童讀物賞析
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示