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布拉彌德 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Brameld, Theodore |
| 作者： | 徐宗林 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 布拉彌德(1904~)為美國教育哲學家，是美國重建主義(Reconstructionism)哲學思想的代表人物。布拉彌德出生於威斯康辛州的內爾維(Neillsville, Wisconsin)，先就讀於雷龐學院(Ripon College)，前於一九二六至一九二八年期間擔任該學院祕書，後來進入芝加哥大學(University of Chicago)，於一九三一年獲頒哲學博士學位。布拉彌德曾先後在長島大學(Long Island University)、明尼蘇達大學(The University of Minnesota)、紐約大學(New York University)等校擔任教育與哲學教授。一九五八年之後，他轉往波士頓大學(Boston University)任教。他曾擔任教育哲學學會(The Philosophy of Education Society)會長。他在波多黎各大學擔任訪問教授時，從所見所聞的經驗，撰述了一本四百餘頁的〔文化重建：波多黎各的生活與教育〕(The Remaking of a Culture: Life and Education in Puerto Rico)。識者認為精粹主義(essentialism)、進步主義(progressivism)、永恆主義(perennialism)、重建主義等名辭，雖不是由他首創，但是該等用辭之確立，不得不歸功於他。 重建主義是實驗主義哲學的一個分支；由於重建主義強調社會文化的改造與重建，因此重建主義帶有濃厚的理想主義色彩。又由於重建主義強調社會文化的重建，需要教育扮演一個重要而積極的角色，所以重建主義希冀經由教育而形成共識，經由民主的方式，和緩地達成社會進步的目的。此外，布拉彌德亦強調教育乃是一整體文化經驗活動的歷程；教育所傳遞的是整體的社會經驗。在充分利用教育作為社會文化改造的過程中，民主社會理想的實現，其可能性才能為之確認。布拉彌德以為重建主義即是一危機哲學，因為二次大戰後，人類的社會、文化、道德都面臨了前所未有的危機。布拉彌德也認為重建主義是一價值哲學、一目的哲學，因為重建主義揭示了人們未來在社會、文化、道德、經濟、政治、教育等方面努力的方向與目標。 布拉彌德著作甚為豐富，重要著作計有〔文化遠景中的教育哲學〕(Philosophy of Education in Cultural Perspective, 1955)、〔教育即力量〕(Education as Power, 1965)、〔教育哲學型式〕(Patterns of Educational Philosophy, 1971)等書。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_布拉彌德 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
貓頭鷹博士