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教育計畫模式 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Educational Planning Model |
| 作者： | 蓋浙生 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教育計畫模式是指在研訂教育發展計畫時，係選用何種方法。由於教育計畫是一種有系統、有步驟的作業程序，在研訂計畫目標及規劃作業程序時，方法的選用至為重要。沙查波羅(G. Psacharopoulos)在一九八七年所出版的〔教育經濟學〕(Economics of Education － Research and Studies)一書中，認為學者所研究出來的方法有十數種之多，分別是人力需求法、社會需求法、系統分析法、地中海區域法、投入產出分析法，以及丁伯根模式(Tinbergen Model)、工業國家模式、國際比較模式、成本一收益模式、影子價格與報酬模式、線性規劃模式、鮑渥斯模式(Bowles Model)、愛德門模式(Adelman Model)等。在上述方法及模式中，有些僅適用於某一地區或國家，不過，一般比較常用的方法是以前面六種方法較為普遍。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教育計畫模式 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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