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組合 - 教育百科

詞條名稱詞條名稱:組合
ㄗㄨˇ ㄏㄜˊ zǔ hé

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教育部國語辭典簡編本

基本資料

注音:
解釋:

1. 將個別零件組織成為一整體。
【例】他花了一整天的時間,終於把那架飛機模型組合完成了。

2. 數學上指從相異的諸物中,每次取出定數,不管次序,而求其相配的種類數,稱為「組合」。
【例】數學老師深怕同學們不明瞭,因此對於排列組合的講解特別仔細。

資料來源: 教育部國語辭典簡編本
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出

關連字詞

相反詞: 1.拆卸、拆散

教育部國語詞典重編本

基本資料

注音:
漢語拼音: zǔ hé
解釋:
  1. 將個別零件組織成為一整體。如:「他花了一整天的時間,終於把那架飛機模型組合完畢。」數學上指從相異的諸物中,每次取出定數,不管次序,而求其相配的種類數,稱為「組合」。
相反詞: 拆開
資料來源: 教育部重編國語辭典修訂本
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出

國家教育研究院辭書

基本資料

英文: assemble
日期: 2003年6月
出處: 資訊與通信術語辭典

辭書內容

名詞解釋:

(一)將組合語言程式編譯為目標語言程式。亦即將符號運算碼轉為機器操作碼,將符號位址轉為絕對位址,或可再定位的位址。
(二)將例行子程式(提供的、選取的或產生的)併入到主程式。
資料來源: 國家教育研究院
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出

基本資料

英文: Composé
作者: 伍曼麗
日期: 2004年11月
出處: 舞蹈辭典

辭書內容

名詞解釋:
術語。組合不同動作在一起的舞步,例如複合球躍〈ballonné composé〉。
參照:
Gail Grant《Technical Manual and Dictionary of Classical Ballet》1982、Gretchen Ward Warren《Classical Ballet Technique》1989、Agrippina Vaganova《Basic Principles of Classical Ballet》1969.
資料來源: 國家教育研究院
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出

基本資料

英文: Grouping
作者: 王文科
日期: 2000年12月
出處: 教育大辭書

辭書內容

名詞解釋:
  組合或稱邏輯組合(logical grouping),是皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)在觀察兒童的算術運算中發現的思考結構。這些結構雖不具數學的性質,但卻是可逆的,且含有邏輯的組織,每個元素又彼此有關;皮亞傑將這些思考結構稱為(邏輯)組合,包括類別邏輯(logic of classes)與關係邏輯(logic of relations)二者。
  類別邏輯與類別內涵(class inclusion)的運算有關,兒童須就一組東西或元素,操作其部分與全體的關係。類別可以相加而成較大的種類,如狗(A)加貓(A')等於動物(B),即(A+A'=B),也可以相乘。邏輯的乘法需將每一元素與另一元素結合,根據兩種規準為基礎的物體或性質可相乘而形成二元素,如將所有的狗(A1)與貓(A2)、褐色的(B1)與黑色的(B2)相乘,可以合成褐狗(A1B1)、褐貓(A2B1)、黑狗(A1B2)、黑貓(A2B2)。
  關係邏輯與序列順序(seriation)的運思有關;藉著關係邏輯,兒童能將東西,依遞增或遞減的順序排列,如A大於B,且B大於C,則A大於C。
資料來源: 國家教育研究院
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出

教育部客家語辭典

基本資料

屬性:
四縣音
海陸音
大埔音
饒平音
詔安音
南四縣
釋義:
對應華語: 組合
詞條來源: 教育部客家語辭典
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出

教育部臺灣閩南語常用詞辭典

基本資料

音讀: tsoo-ha̍p
屬性: 主詞目
解釋:
  1. [動] 將個別零件組織成一個整體。
詞條來源: 教育部閩南語辭典
授權資訊: 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出