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脈絡 - 教育百科
詞條名稱:脈絡
ㄇㄞˋ ㄌㄨㄛˋ
mài luò
教育部國語辭典簡編本
注音: | |
漢語拼音: | mài luò |
解釋:
1. 血管的統稱。
2. 條理、系統。 |
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資料來源: | 教育部國語辭典簡編本_脈絡 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部國語詞典重編本
注音: |
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漢語拼音: | mài luò |
解釋:
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資料來源: | 教育部重編國語辭典修訂本_脈絡 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
英文: | Context |
作者: | 陳淑絹 |
日期: | 2000年12月 |
出處: | 教育大辭書 |
辭書內容
名詞解釋: 脈絡有各種不同涵義: 1.指知覺產生的時間和空間背景。當個人自長期記憶中提取某特殊片段時,如果背景內容和編碼時的背景相同時,將會較容易提取。如沿著當年小學教室的走廊走過,會記起幾位昔日同學的名字。 2.指在語文表達時,字句上下文的關係對其中單字或陌生語詞之涵義所造成的影響。 3.是認知心理學家在說明人的認知過程時的常用語。廣義言之,不僅包括人們在理解時,語言材料本身的上下文關係,也包括人們在認知客觀事物時,對客觀事物所具有的前後、上下、左右等各種背景關係;甚至還包括從事認知活動時活動者的大腦中原有知識之間、原有知識與當前認知對象之間的關係,以及先後所具有的情緒狀態之間的關係。認知心理學強調脈絡對於人們的知覺、記憶、語言理解等活動有重要的影響。如在知覺時,知覺項目的各種不同背景關係甚至可決定人們對於意義之間之理解;記憶時,脈絡作用就是編碼作用,會影響記憶痕跡內容,所以可作為一種重要的提示,使回憶更為正確。 |
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資料來源: | 國家教育研究院_脈絡 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部客家語辭典
屬性: | 名 |
四縣音 |
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海陸音 |
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大埔音 |
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饒平音 |
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詔安音 |
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南四縣 |
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釋義:
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對應華語: | 脈絡 |
詞條來源: | 教育部客家語辭典_脈絡 |
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |