:::
友誼 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | yǒu yì |
解釋：
|
|
| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_友誼 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
關連字詞
| 相似詞： | 友情 |
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | yǒu yì |
|
解釋：
交情。《紅樓夢》第五八回：「芳官笑道：『你說他祭的是誰，祭的是死了的菂官。』寶玉道：『這是友誼，也應當的。』」 |
|
| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_友誼 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Friendship |
| 作者： | 黃藿 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
|
名詞解釋： 友誼可以簡單的界定為：兩人或多人之間，建立起的一種相互依存而且彼此關懷的平等情誼。 友誼有許多種類型，亞里斯多德(Aristotle)便曾區分三種友誼：道義之交、快樂之交、利益之交。除此之外，一般西方還可以區分出下列多種友誼：親密之交、點頭之交、互助之交、同志之交、情愛（性愛）之交、性靈之交。在中國傳統文化中也同樣區分多種友誼：君子之交、小人之交、直友、諒友、多聞之友、刎頸之交等等。儘管有各種不同的友誼，真正的友誼卻顯示了下列的特徵：(1)友誼本身就是目的，並不為其他的目的存在。如果我與別人交往是為了對方福祉或友誼以外的目的，那麼兩人之間就不可能建立起友誼。(2)友誼只存在於「位格人」(persons)之間，就是彼此都把對方當作具有完整人格的人來看待。(3)友誼無法忍受不公正的對待，當相互交往中的一人發現對方以不誠實的手段對待自己，或剝削、操控時，友誼就會中斷或消失。(4)友誼以信義為本，是中國的主張。 另外，友誼也可能發生在公民彼此之間（同胞情誼），或每個公民與公民社會之間。友誼的成立不是契約造成的，可是朋友之間卻自願承擔對彼此的義務；是一種信賴的來源，但條件是公平的交往；友誼的存在是自發的，不含任何特定的目的，可是若是刻意地追求達成這樣目的，友誼就會瓦解。因此友誼證明：信賴的關係能夠存在，友誼彰顯正義的價值，並非建立於契約之上，而且對象也不能轉讓。 友誼在教育上主要的功能是：可以讓朋友彼此激勵進德修業，在道德人格的成長與知識真理的追求上，彼此攜手並進。友誼也是人際關係中極為重要的一項，在西方文化中，友誼的關係並不僅限定於朋友之間，甚至可以涵蓋夫妻、兄弟、父母親子、師生之間的關係，意即良好的夫妻、親子、兄弟、師生關係也可以建立起像朋友之間的友誼關係。這種看法不但逐漸為部分國人所接受，而且這種認知模式甚至對國人的教育理念和方法也產生若干的影響。 |
|
| 資料來源： | 國家教育研究院_友誼 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
教育部臺灣客家語常用詞辭典
| 屬性： | 名 |
| 四縣音 |
|
| 海陸音 |
|
| 大埔音 |
|
| 饒平音 |
|
| 詔安音 |
|
| 南四縣 |
|
釋義：
|
|
| 對應華語： | 友誼 |
| 詞條來源： | 教育部臺灣客家語常用詞辭典_友誼 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |