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家長會 - 教育百科
| 家 | |
| 長 | |
| 會 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 作者： | 張建成 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 我國中等以下學校，類皆設有「家長會」的組織。家長會的組成，通常是由各個班級的學生家長，先互相推選代表，各班的家長代表再集合起來，組織全校性的家長會，選舉一人為會長，綜理會務；如有需要，各校家長會復可設置各種委員會，由熱心家長出任委員，分工合作。唯自會長以下之各項職務，均為義務職。 家長會之設置，旨在以有組織的方式，代表全體學生家長參與校務，並協助學校推展校務，工作項目包括：提供人力資源，如義工媽媽及學者專家，分擔學校勞務，傳播最新資訊，增進教師效能；募集物力資源，購贈圖書設備，改善教學環境，支助各項活動；反映家長意見，溝通教育觀念，謀求學生福祉，促進學生身心健全發展；以及充當學校與社區的橋樑，協助學校建立良好的社區關係。 有些國家，如德國的家長會組織，係從班級開始，逐級向上發展，構成一個完整的網路。各班有各班的家長會，班級家長代表再組成學校的家長會，然後各校的家長代表聯合起來，組織地區的家長會，如此不斷往上擴展，有時甚至會出現全國性的行動團體。不但監督日常的校務運作，對於切身重大的教育決策，亦享有發言權。此類家長會的型態與功能，頗能彰顯家長的教育權。 從訓導的事實言，所有教師都必須與家長會談，一則這是一項例行的程序工作，一則有些特殊學生有了特殊問題。家長會的討論內容包括學校的課程、教學方法、訓導方法、學生的學習狀況、學生的在校生活、學生的家庭生活與教育，以及特殊學生行為問題的處理方法等。如果教師能把握主要問題，並且能夠適當而充分地準備，教師將會發現十之八、九的家長會將是快樂的與有效果的。 召開家長會前，教師應有的準備包括下列各項： 1.教師應清晰地了解學生的優點和缺點。 2.為每一學生準備一冊硬紙夾，上面顯著的寫著學生的姓名及學生的紀錄。 3.硬紙夾內還包括課程摘要，提示已完成的工作，以及尚待進行的工作。 4.學生學習的抽樣調查紀錄。 5.學生的成績紀錄。 6.預想家長可能提出來的問題，例如：(1)我的子弟與其他人的子弟相處情形如何？(2)我的子弟會惹是生非嗎？(3)我的子弟如預期的進步嗎？(4)我的子弟的特殊需求是什麼？(5)你有任何事情希望我幫助的嗎？ 如果教師在事先已有充分而適當的準備，教師就可以專業的體驗與機智集中心力引導會議的進行。以下八項原則，可以幫助教師增加會議的專業氣氛： 1.以家長的立場來思考，而且必須機智與有禮貌。 2.以友善與輕鬆的態度歡迎家長。 3.與家長並肩而坐，而非相對而坐。 4.從閒談開始，確記把學生當作有價值的人，提及學生的良好特質，這樣會使家長恢復信心。 5.引導家長參閱學生的檔案紀錄，包括學習表現的調查取樣的評語，如果可能的話，也包括測驗成績與等級。 6.鼓勵家長發言，並注意傾聽且接納他們的意見，不要與家長爭論與批評；因為這樣做會引起家長的怨恨。 7.讓家長知道你們希望給孩子最好的教育。 8.最後由教師描述為學生未來發展所作的計畫來結束討論會，熱忱要求家長支持，然後感謝家長前來參加談論孩子教育的討論會。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_家長會 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |