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小學輔導 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Guidance in Primary School |
| 作者： | 林蔚芳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 小學輔導是指在小學實施的輔導工作，其目標在促進全體小學生的健全發展，而諮商員則扮演「發展者」的角色。在美國，小學輔導源於一九二○年代，而後隨著心理學的演進，小學輔導工作目標亦隨之改變。到一九六五年代以後，現代小學輔導模式才逐漸形成。 我國小學輔導工作始於民國六十四年(1975)教育部公布〔國民小學課程標準〕，增列〔國民小學輔導活動實施要領〕，並明令六十七學年度起全面實施輔導活動。民國七十二年教育部在〔發展與改進國民教育六年計畫〕中，將國小輔導活動的發展納入計畫實施，使輔導工作、輔導人員的名分均有法令依據。我國國小輔導工作係採發展性的輔導目標，其目的在協助兒童認識自己、適應環境，並充分發揮潛能。其特色在於輔導活動不另定科目，亦無固定時間，一切活動項目，均應透過教學情境與教學活動中實施。以此觀之，在發展性的輔導目標下，全體級任教師及各科教師實在是推展國小輔導工作的核心。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_小學輔導 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |