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形式化 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Formalization |
| 作者： | 賈馥茗 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 形式化是用定理或公式解釋知識真理的邏輯系統建構，在語言方面見於哲學家的著作中，成為一種人工語言，又稱「形式語言」。 語言形式化是二十世紀見於哲學中的所謂之「人工語言」(artificial language)，和自然語言(natural language)有別。人工語言是哲學家基於某種目的而建構的符號象徵(symbolism)，所以在哲學中名稱不一，有「形式」、「形式化」、「符號或象徵式」，以至「理想」語言等等。此等語言的特徵為有「形式系統」(formal system)；而形式系統則指遵循嚴格的法則結構並運用代表字彙和句法的符號；此外並須說明應用的法則、意義法則，和字彙的指定意義，故而其中必然包括邏輯，於是字彙便常含有若干變數，如標點符號、不變的事物、邏輯符號或描述符號，後二種符號必須依意義法則界定其意義；句法的法則是將符號穿成一線，形同完美的公式，猶如公理或定理一般。 用人工語言可使一種理論形式化，其中所含的字彙，除了符號系統必須有嚴格的邏輯，還要有形式化的描述或理論的不變事物，這些描述或不變事物的邏輯和意義也要經過形式化，同時所陳述的理論也要具備這些條件或狀況。二十世紀的經驗科學中如學習理論即是如此。用人工語言者大都為形成一種理論而討論一些特別的題目，其中不乏哲學家，尤其是邏輯實證論者，意在澄清一種理論，或是使理論系統化。 視形式語言為理想語言者並非全數有意建立新理論，而是認為形式化的語言，可以說明意見或命題，可以說明事實或任何意義，雖與自然語言無別，只是形式化的法則比較嚴格、比較確定、比較明確而已。在這一方面，自然語言難免有含混不清且不明確之時，理想語言的明確意義和嚴格的邏輯法則適足彌補自然語言的缺點。羅素(Bertrand Russell, 1872~1970)便認為人工語言可以說明自然語言中「不能盡言」的部分，而且可以簡化說明（即所謂化約）。 反對形式化者認為哲學問題常和普通的概念有關，無須應用「同義術語」；而同義術語有時反會歪曲原來的普通概念；尤其是形式化限制對事實的陳述與探討，表面上似乎簡化了言辭，實際上則是使說者「說了更多的話」，反而淹沒了所要陳述的事實。 正反兩面的意見各有所本，成為對人工語言和自然語言二者不同的說法，至今尚無定論。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_形式化 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |