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憤恨 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | fèn hèn |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_憤恨 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | fèn hèn |
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解釋：
憤慨痛恨。《初刻拍案驚奇》卷一三：「兒子憤恨，借這個賊名，殺了。」《孽海花》第六回：「那年法越和約簽定以後，國人中有些明白國勢的，自然要咨嗟太息，憤恨外交的受愚，但一班醉生夢死的達官貴人，卻又個個興高采烈，歌舞昇平起來。」 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_憤恨 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Resentment |
| 作者： | 但昭偉 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 憤恨是人類的一種不愉快的情緒和心理狀態；這種情緒和狀態是由於感到自己或別人受到傷害，而思有以抗拒所引發。 在西方哲學家中，巴特勒(Joseph Butler, 1692～1752)對人類的憤恨情緒有較周詳的說明；巴特勒認為「憤恨」是人類天生就具有的情緒，與之相對的是「仁心」(benevolence)。憤恨之情可粗分為兩類：一是未經思慮過的、本能反應的憤恨(sudden anger or resentment)，可稱之為激憤；另一則是已經思慮過的憤恨(deliberate anger or resentment)，又可稱之為義憤。當個人本身受到攻擊、傷害或侮辱，心中立刻產生的憤怒就是激憤，激憤之起，其本身沒有任何理性的成分，只在於維護個人安全；當別人受到攻擊或暴力的侵擾，這種激憤也可能會發生。義憤之起，在於個人本身或別人受到殘暴或不義的待遇，而那種殘暴或不義的待遇的本身是道德上的惡；義憤的目的在於彌補道德上的惡所造成的傷害。 巴特勒認為，憤恨之情和仁心一樣都是天性，兩者有互補的關係，不應以憤恨是一種負向的情緒而認定其本身為原罪的一部分；但一旦憤恨超出常軌，就會變質，在被誤用的情況下，激憤會變為乖戾易怒之情，義憤會演變為惡意。 在教育領域中，情緒教育可用來處理受教者的憤恨之情，即是練習應用忍耐、反省和自制，對情緒的強度加以理性調節，以降低衝動的力量。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_憤恨 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |