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教師地位 - 教育百科
| 教 | |
| 師 | |
| 地 | |
| 位 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Teacher Status |
| 作者： | 林生傳 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 教師地位為教師職位之等級順序。凡具有共同特性或資格的人在社會中擔任相同的工作或職務，皆有其一定的職位。社會的職位甚多，各種職位的性質及待遇、聲望，高低不同，所擁有的權力大小也不等，而呈現一定的等級順序。此種職位的等級順序即為地位或身份(status)。故教師地位為教師職位因其聲望、報酬與權力大小，在一般人心目中所評價或社會所認定的高低位序。有關教師地位的研究，可以按其聲望、報酬或權力等，就其中某一層面作研究，也可以加以統合為複合概念作研究。（參見「教師的職業聲望」） |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_教師地位 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |