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文化整合 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Cultural Integration |
| 作者： | 詹棟樑 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「文化整合」係指一種文化變為整體或完全的過程。 「文化整合」的性質為：(1)兩種以上的文化進行邏輯的或情緒的協調；(2)文化規範與人的行為為了配合而進行一種調整的工作；(3)不同的風俗及制度，為協調而彼此在功能上互賴及加強。 在人類學中，「文化整合」所具的意義為： 1.協調傾向：人生的目標和思想、風俗和信仰、規範和行為等方面的協調。美國人類學家雷德菲爾德(R. Redfield)認為：如果一種文化的元素為了自身的完全顯露，需要把其他元素也顯露出來時，則文化組織在這方面的整合就會出現。2.形成模式：文化整合即形成文化模式，在若干文化表現中，文化模式是一個主要原則。美國人類學家潘乃德(Ruth Benedict)認為：一種文化，正如一個人，或多或少是一種思想和行動一貫的模式，而且龐雜的行為也採取一種比較協調的形式。3.反應結果：在文化整合的過程中，文化體系與時俱變，這種改變，美國文化學家烏格朋(W.F. Ogburn)認為有三種結果：(1)創新的選擇；(2)一種採取的文化形式、功能、意義、用途的修正，使之能充分適應另一種文化；(3)文化體系本身在某一重點上，係對另一種文化的適應，因此文化失調就是一種無法適應所造成的暫時狀況。文化整合在第二次世界大戰以後較為普遍，由於戰爭的關係，文化變遷極為迅速，更容易促成整合的作用。 文化整合與文化融合不同之處在於：文化整合還可以體驗到原來文化的蛛絲馬跡；文化融合則是原來文化全然改變。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_文化整合 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |