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書目計量法 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Bibliometrics |
| 作者： | 彭慰 |
| 日期： | 1995年12月 |
| 出處： | 圖書館學與資訊科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 書目計量法或稱為書目計量學，是以書目、目錄和主題為對象，利用統計、數學和邏輯方法，對它們所涵蓋的特質，作個別或集體的研究和分析。書目計量法是文獻研究中的一種特別的方法，近20餘年來已成為一門獨立的學科。 1922年5月，英國專利局圖書館館長胡爾梅(E.Wyndham Hulme)在該國劍橋大學發表了2篇有關書目的演講。在演講中，他認為人類文明的發展和人類知識活動的紀錄，亦即文獻，有著非常密切的關係。他並說書目、教育和研究是人類思想的3大產品。而世界文明的水平，就在這3種力量的共同影響和衝擊下，獲得實踐、持續和推廣。在胡爾梅心目中，書目是一種「組織知識記錄（文獻）的科學」，而且具有濃厚的國際色彩。假如文獻是人類思想的一面鏡子，那麼人類文明程度的變化，在不同時期的文獻中，就會顯露無遺。他便根據這個假定，以主題書目為對象，為書目和文明二者間進行銜接相關的統計分析和研究。在當時，他的演講曾受到嚴厲的批評，但是個那套命名為統計書目(Statistical Bibliography)的研究方法，卻為圖書館學的研究計量化開創了一個嶄新紀元。 在胡爾梅的演講發表以後，陸續又有幾篇比較更具創意的計量研究出現。譬如，1926年洛特卡(Alfred J. Lotka)的著作量倒數平方律（簡稱洛特卡律）；1934年布萊德福(B. S. Bradford)發表的「專門主題文獻資料來源」（簡稱布萊德福律）；1948年齊普夫(George K. Zipf)提出的詞彙頻率分布率（簡稱齊普夫律）；1960年布爾登(R. E. Burton)和克布勒(R.W. Kebler)的文獻半衰期論；以及1963年普來斯(Derek de Solla Price)的文獻指數成長律（簡稱普來斯律）。這一系列的重要著作，無疑地已為圖書館學及資訊科學建立了研究的典範。同時，也為這2種不同性質和方向的學科，奠定了落實且共同的理論基礎。 圖書館學及資訊科學計量化的發展，自1923年稱統計書目，1969年改稱書目計量學，1978年又衍成科學計量學(Scientometrics)，至1988年又新興資訊計量學(Informetrics)。文獻計量學則是何光國認為最恰當的中文譯名，事實上，書目計量學亦包括資訊部分的研究，只是在英文字面上看不出，而文獻即圖書資訊的全部，故何光國為文獻計量學定義如下：「凡利用教學、統計和邏輯方法，對各類型文獻的本質做理論上和運用上的研究和分析，通稱為文獻計量學。」文獻計量學是專屬圖書館學及資訊科學的一種特殊研究方法。其研究多涉及圖書館及資訊中心的2項重點作業：館藏管理和讀者服務。二者之間在分量上之比率，約為6：4。期刊的選擇、品質的評審、老化現象，以及使用等論題，為館藏管理研究之大宗。而有關讀者服務的運用研究，則偏重於圖書借閱（流通）、參考、文獻檢索、目錄使用和圖書館使用等等。 書目計量學的研究範圍，根據何光國教授之歸納可分為： （一）洛特卡律：用統計和數學方法，以書目、目錄為對象，其目的為文獻生產力分布狀況分析。 （二）布萊德福律：用統計和數學方法，以書目、目錄為對象，其目的為文獻生產力分布狀況分析。 （三）引文分析：用統計和邏輯方法，以書目、目錄為對象，其目的在文獻使用率分析。 （四）文獻老化：用統計和邏輯方法，以書目、目錄為對象，其目的在文獻使用率分析。 （五）普萊斯律：用邏輯方法，以統計資料為對象，其目的為文獻出版及累積預測。 （六）齊普夫律：用統計和數學方法，以資訊結構為對象、其目的為索引及分類自動化研究。 （七）數學模式：用數學和邏輯方法，以數學程式為對象，其目的在分析、論證、建立模式。 （八）作業運用：用統計和數學模式，以圖書館經營為對象，其目的為實際操作運用。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_書目計量法 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |