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狂飆期 - 教育百科
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| 飆 | |
| 期 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Storm and Stress Period |
| 作者： | 陳聰文 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 狂飆期指青少年期個體情緒特別不穩定，行為表現過分激烈的一段時期。 狂飆期是身心發展過程中的一種現象，心理學家們對此現象的解釋頗有不同，如：(1)重演論(recapitulation theory)學者認為青少年時期代表人類發展的最近階段，隱含多種衝突：善良對殘酷、自私對利他、激進對保守，因此會有激烈的行為表現；(2)社會學習論(social learning theory)者則認為青少年期的狂飆現象是由於社會過度誇大，如過度闡述叛逆及追求時尚、大眾媒體煽動、對偏差青少年的過度類化等所產生，也就是社會對青少年叛逆、狂熱和反覆無常的預期，恰好增加了那些行為出現的機會。 近來研究發現，在原始民族的社會裡，青少年期並沒有狂飆的現象，且不同文化間也有很大的差異，因而由社會文化因素去解釋。由於文明社會的禁忌、教條限制、道德束縛，才使慾望與現實的衝突造成青少年的困擾，而不是因性成熟等生理因素所造成。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_狂飆期 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |