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社會期許 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Social Desirability |
| 作者： | 魏麗敏 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「社會期許」是指在評量個人的性格或態度行為歷程之中，個體常有「假裝完美」(fake good)的動機，因而常會作假，而傾向於選答能令人產生良好印象的內容，使之符合社會所接納或期許的心態，並不是個體本身真實的內在想法或性格態度。像這種在作答過程中，個人有意製造他人對其產生良好印象，卻非依照本身實際的想法或作法答題的反應心向，即稱之為「社會期許」。 柯洛尼(Crowne)與馬洛(Marlow)在一九六四年曾提出社會期許反應的強度會跟個人的自我保護、團體讚許、團體服從及逃避批評等的一般需求有關聯；弗萊德遜(Frederiksen, 1965)則認為當個人遇到嚴重困擾或冀望他人的同情與協助時，在自我評量報告中可能會選答不利的答案，以使自己表現得比實際上更適應不佳，因而博得他人注意或同情。愛德華(A.L. Edward, 1975)亦認為個體有社會期許答題的反應心向，並不一定就是代表個體有意欺蒙他人，而可能是給別人一個好的外表或「外觀效應」(facade effect)的傾向，有時甚至填答者自己都沒有察覺到，這種反應和個人自我欺騙、不願面對真正的自我及不了解自己的特質有所關聯。此外，席蒙(Silverman)與蘇爾曼(Shulman)在一九七○年也指出社會期許的反應心態視個體受施測者的期許、自我保護、討好或打擊施測者的反應心態而改變，造成答題有偏差不實的現象。為了防止受測者欺騙或作假的反應，人格測驗中常編寫一些相當不確定或中性的題目編入試題中，以誘導受測者產生社會期許心態高低分數，例如「我有時會心情不好」或「我曾說過別人的閒話」等，如果作答結果社會期許分數過高，表示受測者在問卷中過度掩飾自己的真實想法或感受，該人格測驗的結果不盡可靠，而必須重作或作其他類型的人格測驗。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_社會期許 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |