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社會變遷與教育 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Social Change and Education |
| 作者： | 胡夢鯨 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 社會變遷與教育發展是互為因果，交互影響的。社會變遷中的事實固足以促進某些領域的教育發展，教育的成效也能夠形成某種社會變遷。同時，教育在形成一種社會變遷時，可能同時導致另一種社會變遷。 林清江在民國七十一年出版的〔教育社會學新論〕一書中認為，社會變遷與教育的關係共有三種：第一，社會變遷影響教育；第二，教育形成社會變遷；第三，教育成為某種社會變遷的條件。 就第一種關係而論，許多社會變遷的事實必然影響教育發展。例如工業化與自動化是客觀的社會變遷事實，這種事實影響人群關係及職業結構，進而影響教育措施。影響所及，中等教育成為人人普遍接受的教育，高等教育的性質與內容也有了顯著的改變。此外，這種社會變遷的事實，使學校及教師都有了新的功能。 就第二種關係而論，長期的教育效果能夠促成社會變遷。任何國家均運用教育力量，完成其政治功能，實現其社會目的。例如，美國能夠形成目前的社會型態，教育是其中一項主要的促成因素。又如我國能從傳統社會轉變為政治、經濟與福利平衡發展的多元化社會，主要應歸功於教育的力量。 就第三種關係而言，教育常成為社會變遷的一種條件。例如，教育是促成「勞工社會地位提高」變遷的條件；又如，在促進經濟發展的過程中，教育常是「改變社會階級結構」一變遷的條件。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_社會變遷與教育 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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