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行為評量 - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Behavior Assessment |
| 作者： | 葉重新 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「行為評量」指以客觀的方法，蒐集個人不良適應行為學習過程的相關資料，並評量、鑑定其原因，以作為選擇適當的治療方法的參考。行為評量的方法包括：個案自我報告、直接觀察其行為以及心理測量等類型。在一九七○年代許多行為治療學者認為，個人行為乃個人與其生活環境互動的結果。因此，應當就感到興趣的行為取樣(behavior sampling)測量之，但是評量方法必須合乎傳統的心理計量標準，諸如測驗材料以及實施過程標準化，並且建立常模、提供信度與效度等資料。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_行為評量 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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