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親和力 - 教育百科
教育部國語辭典簡編本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | qīn hé lì |
解釋：
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| 資料來源： | 教育部國語辭典簡編本_親和力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
教育部重編國語辭典修訂本
| 注音： | |
| 漢語拼音： | qīn hé lì |
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解釋：
1.親近和諧的力量。如：「王先生對待員工一向關懷備至，因此頗具親和力。」 2.化學上指兩種以上的物質結合時互相作用的力量。 |
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| 資料來源： | 教育部重編國語辭典修訂本_親和力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Affinity |
| 日期： | 2002年2月 |
| 出處： | 環境科學大辭典 |
辭書內容
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名詞解釋： 決定化學變化（方向、平衡的位置或反應速率）發生的難易程度的因素，又稱化學親和力。1854年湯姆遜(Thomson)與貝特洛(Berthelot)從多方面的熱化學實驗，得到反應熱為判斷親和力的標準之結論，化學反應是朝放熱的方向進行，這結論其實是錯誤的，因為在化學的可逆反應中會發生吸熱的逆反應；即使在低溫時不會發生的吸熱反應，在高溫時卻起反應等現象足以說明其結論是錯誤的。1876年吉布士(J.W. Gibbs)及1886年凡何夫(J.H. Van't Hoff)等根據熱力學第二法則，闡明化學反應在恒溫值壓下，向吉布士自由能減少的方向進行，且以熱力學證明化學平衡的法則。但化學反應的速率與化學平衡是不可相提並論的，因為兩者並非同一問題。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_親和力 |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |