學校行政，乃是學校依據教育原則，運用各種有效和科學方法，對於學校內的一切事務，舉凡人、事、財、物等業務，作有效的領導與管理，使校務能順利運轉，從而達成學校的教育目標之歷程。(註一)

學校行政是達成教育目標的必要手段之一。因此，他必須提供師生最佳的教學與學習環境，方能發揮教學效果。以下歸納學校行政的主要功能(註二)：

1.提供學生接受適當的教育

2.協助教師教學活動的進行

3.增進學生學習活動的興趣

4.協助政府社會教育的推動

學校行政是教育行政的一部分，與其他行政(如公共行政、企業管理等)不同。因為學校以育人為目的，其成效不易評估。但是任何組織都必須兼顧效率(efficiency)和效能(effectiveness)，才能發揮功效。故學校行政也有其實施原則。(註二)

1.專業化原則

2.科學化原則

3.學術化原則

4.民主化原則

5.整體化原則

6.彈性化原則

7.績效化原則

學校行政主要探討的方想有二個方面，主要從理論和實務兩方面說明：

理論方面

一、學校行政的基本概念

主要再探討學校行政的意義、功能及原則。

二、學校行政的理論基礎

理論引導實際，學校行政有了理論基礎，才不致使學校行政缺乏方向，所以學校行政的基礎，可以從哲學、社會學、心理學、管理學及法學等領域探討，俾供學校行政處理業務的準繩。

三、學校行政的理論發展

學校行政的理論發展比其他行政的理論發展相較遲緩，主要原因是學校行政較偏重實務部分，但若能參考其他行政的計畫、領導、決定、溝通等理論，對學校行政仍具有相當高的參考價值。

實務方面

一、學校教務工作

二、學校訓導工作

三、學校總務工作

四、學校輔導工作

五、學校人事工作

六、學校會計工作

(註一) 黃昆輝著：《教育行政與教育問題》，台北：五南出版公司，1980年3月。頁4-6。

(註二)吳清山著：《學校行政第六版》，台北：心理出版社，2011年10月。頁1-10。

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英文關鍵字：school administration