學生安全維護為訓導工作的重要項目之一，因學生有了安全才能專心學習。學生安全維護可分為校內安全及校外安全維護兩類。

校園安全維護可從數方面著手，如以下標題：

1.重視校舍建築的安全性

校舍在設計及興建時，即應注意安全性。

校舍的適當規劃，有助於校園安全的實施，如辦公室盡量以視野廣闊的低窗來取代牆壁，以便易於注意來往的人。

建築在施工期間，應將工地標名為禁區，並將工地圍起來，以策安全。

校舍建築應定期及不定期檢查、保養及修護、以常保安全。隨時發現有危險現象時，即應隨時搶修，必要時則予封閉或關閉。

2.注意設備的安全性及正確使用

學校設備很多，應注意其安全性及使用正當性。

體育設備方面，游泳池應有專人管理，並置有救生員。有危險的運動應畫警戒線及注意安全。

理化教室應訂定使用規則，並指定有理化專長的人員負責保管設備和器材。嚴禁學生擅自動用實驗器材或藥物，必須在教師指導下，方可進行各種實驗。

家政教室或廚房的電線及瓦斯管要牢固，使用瓦斯爐或其他烹飪器後，要注意關閉其開關。

3.防止校外不良份子進入校園

學校可實施門禁管制，對所有訪客要求簽名並配戴識別證，且做必要的過濾。

4.校區的巡邏

學校得指派教職員工及駐衛警等，或分責任區輪流巡邏校區。

如有經費，學校得和保全公司簽約，由保全公司派專業人員負責校園巡邏，以維護學生安全。

5.加強校內學生的輔導

學生的危險有部分來自校內的人，尤其是同學，這種來自校內同學的危險，近來有日漸增加的趨勢。因此學校應加強對學生的輔導工作，給予必要指導，以防止其傷害行為的發生。

6.建立警示及救助系統

應擬定危險處理計畫，規劃當危險發生時，學生如何求助、教師如何協助級督導學生。

7.實施安全常識教育等

學校應對師生實施安全常識教育，使他們知道如何預防危險的發生，並熟知遇險時的應付知識與技能。

欲做好校園維護，宜注意下列各項原則：

1.兼顧生理及心理安全維護

校園安全維護的目的，除了在維護學生的生理安全之外，尚須兼顧其心理安全之維護。

2.事先預防勝於事後補救

校園安全在於維護學生身心的安全，而身心安全又是人生發展的基礎。人的身心一旦受到傷害之後，不只影響人生發展，而且要再恢復健全非常困難。

3.應積極施與安全教育

積極有效的做法是對學生實施安全教育，培養學生應有的防身術，校園安全就很容易做到了。

4.整合學校與社區力量

學校人力物力有限，無法力承擔，可以善用社區力量，共同維護校園安全。

5.建立完善危機處理機制

一套完善的危機處理機制，至少應包括四要件，即成立危機處理小組、訂定危機處理程序、擬定危機處理原則、製作危機處理手冊。

中文關鍵字：校園安全

註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁125-130。五南圖書出版股份有限公司。

註2許龍君/著。校園安全與危機處理。民87。初版。頁7-15。五南圖書出版股份有限公司。

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