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心積慮     
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01.宋.何坦《西疇老人常言.應世》:「心積慮,甘心為小人而不以為病,茲非惑歟!」
舉止失     
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行為失常。比喻慌張而不知所。《三國演義》第五五回:「周瑜舉止失,急撥馬便走。」
倉皇無     
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心中慌亂,不知如何是好。明.朱國禎《湧幢小品.卷二三.判土地》:「次日崇之至,值河水泛漲,中流失楫,舟人倉皇無。」也作「倉皇失」。
顏無地     
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臉沒地方擺。形容極為羞慚。明.陳汝元《金蓮記》第二九齣:「逐臣吹毛洗垢,自知積罪如山;學士排難解紛,反使顏無地。」
置有方     
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安排處置極有條理。《初刻拍案驚奇》卷一二:「女子見他置有方,只道投著好人,亦且此身無主,放心隨他去。」
靡知所     
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靡,無、不。靡知所指心無主意,不知如何是好。晉.元帝〈改元大赦令〉:「京都傾覆,宗廟為墟,孤悼心失圖,靡知所。」
置乖方     
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乖方,不合條理。置乖方指處置不合理。《清史稿.卷四二二.王茂蔭傳》:「其置乖方,人言藉藉;而無敢為皇上言者,或慮無實據也。」
  〔國務院關於籌農村學校辦學經費的通知〕係指一九八四年十二月十三日由中共國務院發布關於籌大陸農村教育經費問題的法規性文件;是正式改變由政府包辦教育經費的里程碑。通知中指出:「目前農村學校辦學條件差,辦學經費不足,中小學教師待遇偏低,嚴重影響了農村教育事業的發展。必須採取有效施,逐步予以解決,在逐年增加國家對教育基本建設投資和教育事業費的同時,充分調動農村集體經濟組織和其他各種社會力量辦學的積極性。」通知的主要內容如下:(1)開闢多種渠道籌農村學校辦學經費。除國家撥給的教育事業費外,鄉人民政府可以徵收教育事業費附加,並鼓勵社會各方面和個人自願投資在農村辦學。這些經費,要實行「專款專用」...
遣辭     
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說話或行文時的辭、立意。宋.吳曾《能改齋漫錄.卷八.細數落花因坐久緩尋芳草得歸遲》:「前輩讀詩與作詩既多,則遣辭意,皆相緣以起,有不自知其然者。」也作「遣詞立意」。
    
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風韻舉止。宋.柳永〈合歡帶.身材兒〉詞:「身材兒,早是妖嬈。算風,實難描。」宋.李德載〈早梅芳近.殘臘裡〉詞:「雪難欺,霜莫妒,別是一般風。」
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