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1.天剛亮的時候。如:「一大」、「大清」、「從到晚」。
2.參見「安」條。
3.姓。如晉代有衍。
1.晨間的。如:「飯」、「操」、「班」。
2.較原時間提前的,未到預定時間的。如:「退」、「急什麼,離開演的時間還呢!」《左傳.宣公二年》:「盛服將朝,尚,坐而假寐。」
3.不晚。如:「天色還,您多坐會兒吧!」
4.初時的、先時的。如:「期」、「稻」。
1.事情的發生離現在已有一段時間。如:「我們說好了。」、「他走了。」
2.已經。宋.秦觀〈阮郎歸.退花新綠漸團枝〉詞:「怨春春怎知,日長被酒禁持。」《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「劉官人謝了又謝,……到得城中,天色卻晚了。」
3.還未到適當時間的。如:「婚」、「夭」、「產」。
4.到達某一程度還有段距離的。如:「你想趕上他,還得很呢!」
    
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。唐.駱賓王〈代女道士王靈妃贈道士李榮〉詩:「南陌西鄰咸自保,還轡歸期須及。」
    
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盡可能地提。如:「此次考試的範圍很廣,老師特別提醒同學們應儘準備。」也作「盡」。
知今日,何必當初     
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因看到今日的不良結果,而感慨從前的作為失當。如:「當初勸你不要投資,你偏要。如今後悔有什麼用?知今日,何必當初!」也作「知今日,悔不當初」。
出晚歸     
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上很出門、晚上很晚才回來,表示一整天都在外面。《儒林外史》第一回:「你在此須要小心,休惹人說不是;出晚歸,免我懸望。」
    
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晨。《儒林外史》第一回:「我老漢每日兩餐小菜飯是不少的,每日上,還折兩個錢與你買點心喫。」《紅樓夢》第二○回:「上你說頭癢,這會子沒什麼事,我替你篦頭罷。」
    
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1.晨與晚間。《儒林外史》第三回:「搬到那裡去住,晚也好請教些。」《紅樓夢》第五七回:「把那當票叫丫頭送來,我那裡悄悄的取出來,晚上再悄悄的送給你去,晚好穿。」
2.遲。《三國演義》第一六回:「吾聞袁公路久鎮淮南,兵多糧廣,晚將為天子。」
3.何時。唐.李商隱〈重有感〉詩:「晝號夜哭兼幽顯,晚星關雪涕收。」宋.蘇軾〈次韻曾子開從駕〉詩二首之二:「道旁倘有山中舊,問我收身晚回。」
4.時候。元.石君寶《秋胡戲妻》第四折:「他採桑去了,這晚敢待來也。」《老殘遊記》第五回:「這晚,他爺兒三個恐怕要到了。」
5.晚之間,表示即刻。《三國演義》第八回:「允曰:『晚選一良辰,送至府中。』在欣喜無限,頻以目視貂蟬。」《二刻拍案驚奇》卷三二:「恩主作速寫起書來,小官晚即行也。」
    
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清晨、天明之際。南朝宋.鮑照〈舞鶴賦〉:「感寒雞之晨,憐霜雁之違漠。」《文明小史》第二○回:「上海地方晨,是無所事事的。」
生貴子     
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祝人夫婦生男孩。《初刻拍案驚奇》卷六:「賈門信女巫氏,情愿親誦白衣觀音經卷專保生貴子,吉祥如意。」
期介入-活動本位介入法     
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活動本位介入法在近年來受到了期療育界的重視,也被認為是對身心障礙者、發展遲緩或者是高危險群幼兒有效的教學方式之一,這樣的介入法,在英、美的學前融合教育當中逐漸被廣為應用。註3因此將期介入(期發現期治療)作為身心障礙幼兒教育之一,可以使身心障礙的學齡前兒童透過適當的教育與醫療介入,減輕或改善其障礙...