跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1201 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:13983 收藏人次:4619306
小孩子。如:「男女老」、「扶老攜」。唐.韋應物〈送楊氏女〉詩:「為長所育,兩別泣不休。」
愛護。《孟子.梁惠王上》:「以及人之。」漢.趙岐.注:「,猶愛也。」
1.年紀小的。如:「年」、「小」、「童」。
2.初生的。如:「蟲」、「苗」、「娥」。
3.知識淺薄、不成熟。如:「他的思想行為太過稚,不足以擔當大任。」
扶老攜     
瀏覽人次:12258 收藏人次:732114
攙扶著老人,帶領著小孩。形容民眾成群結隊而行。《戰國策.齊策四》:「孟嘗君就國於薛,未至百里,民扶老攜,迎君道中。」《儒林外史》第一回:「鄉裡人聽見鑼響,一個個扶老攜,挨擠了看。」也作「攜老扶弱」、「攜老扶」、「攜老挈」、「攜扶老」。
兒行為改變技術     
瀏覽人次:10173 收藏人次:355979
都會造成參加者人山人海,甚至經費不夠的結果。給餐廳服務生較多小費,換毛巾的次數就會增加。學習情境如:兒學說再見,拍手或食物都是增強物;學生有好表現時,老師的微笑、拍肩膀、公開鼓勵表揚,造成許多成功事例,足見成就感教學的重要性。社會學習班都拉的觀察(模仿)學習,強調環境的重要(境教),行為是個體與環境互動的結果。所謂「見賢思齊,見不賢而內自省」,學校的模範生選舉、杏壇芬芳錄、師鐸獎,社會的模範父(母)親表揚、好人好事表揚,就是觀察(模仿)學習的正面應用。而「上樑不正則下樑歪」、「殺雞儆猴」、「殺一儆百」,就是觀察(模仿)...
有序     
瀏覽人次:4578 收藏人次:0
依從年齡大小,恪守本分,禮讓和諧而井然有序。如:「大家庭若能長有序,兄友弟恭,即能和諧相處。」
兒語言發展階段     
瀏覽人次:4410 收藏人次:148590
  語言發展的過程有一定的順序,有賴身心成熟及學習,而且不論哪一種語言,正常兒童語言發展都非常類似,在兒階段是語言發展的重要時期。心理學家將語言發展的順序分為幾個階段來研究,藉以詳細觀察語言發展的情況。
  兒語言發展階段分為:(1)發音遊戲,一歲以內;(2)單字句,一歲至一歲半;(3)多字句,一歲半至兩歲,使用鬆散的句子結構,使用名詞、動詞等;(4)兩歲至兩歲半,模仿語法與語氣,學會代名詞;(5)兩歲半至三歲,學習用複句,而且喜歡用問句。
  兒的語言發展有如下幾個特徵:
1.語彙發展隨年齡增長而增加,三歲至四歲是語彙增加最快的時期。2.詞類發展,以名詞最...
    
瀏覽人次:4345 收藏人次:409683
1.孩。晉.陶淵明〈歸去來辭.序〉:「稚盈室缾無儲粟,生生所資,未見其術。」唐.元稹《鶯鶯傳》:「姨之孤嫠未亡,提攜稚。」也作「穉」。
2.知識淺薄或思想未成熟。《漢書.卷九七.外戚傳.孝成許皇后傳》:「妾誇布服糲食,加以稚愚惑,不明義理,幸得免離茅屋之下,備後宮埽除。」也作「穉」。
兒道德發展     
瀏覽人次:3867 收藏人次:216578
  道德發展是指個人在社會文化環境中,由於周圍的人、事、物等的作用,逐漸有能力辦別善與惡、是與非、好與壞的標準,進而影響其社會行為。根據心理學家的解釋,有三種與道德發展相關之重要理論:一是佛洛依德(S. Freud)的心理道德分析論(Psychoanalytic Theory of Morality),二是班杜拉(A. Bandura)的社會道德學習論(Social-Learning Theory of Morality),三是皮亞傑(J. Piaget)與郭爾保(L. Kohiberg)的認知道德發展論(Cognitive Development Theory of Morality)。其中...
鸚鵡鵪鶉     
瀏覽人次:3008 收藏人次:0
新(李鸚鵡鵪鶉) 知名影評人,生於台北縣板橋。大學時代曾經唸過中原大學物理系以及淡江大學法文系。然而李新卻志在電影藝術,在台灣文藝思潮鼎盛的七○年代,李新與其他影評人一同齊名奠定了他在影評界的地位。李新早期以筆名「...
    
瀏覽人次:2917 收藏人次:0
新(李鸚鵡鵪鶉) 知名影評人,生於台北縣板橋。大學時代曾經唸過中原大學物理系以及淡江大學法文系。然而李新卻志在電影藝術,在台灣文藝思潮鼎盛的七○年代,李新與其他影評人一同齊名奠定了他在影評界的地位。李新早期以筆名「...
兒生理發展     
瀏覽人次:2715 收藏人次:0
  生理發展在兒期是一生發展中兩個快速時期之一,包括身高、體重、頭部、胸圍、肌肉、骨骼、牙齒、神經系統等的成長。由於生理發展的迅速,增強了兒的學習能力,得以完成這時期中的重要發展任務。生理發展是否健全也會影響兒心理的發展。生理發育不全,將影響運動機能或認知能力。
  兒生理發展的情形有個別差異,但也有共同的一般特徵如下:
1.身體組織及結構、器官及功能在兒發展階段日趨成熟與精密。2.體重及身高:四個月體重是初生的兩倍,周歲為三倍,兩歲約二十五磅。兒期因脂肪組織不斷增加,體重因而增長,但增長的速度會因年齡增加而逐漸減慢。第二年以後身高的增長會漸快。3.身體比率:出...