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鈃
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人名用字。如戰國時有宋鈃。
1.古代的一種酒器。外形似鐘，長頸。《說文解字．金部》：「鈃，似鍾而長頸。」清．段玉裁．注：「古酒鍾有腹有頸，蓋大其下，小其上也。」
2.古代用來盛羹湯的器具。通「鉶」。《新唐書．卷一一．禮樂志一》：「簋、鈃、籩、豆在堂上，俱東側階之北。」
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鈃仔
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鈴鐺。
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司公鈃
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帝鐘、三清鈴。道士作法時的重要法器，通常為黃銅製造，有柄，柄的上端為山字形，稱作劍。
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不識之無
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01.宋．劉辰翁〈敏齋記〉：「人未有非敏者也，雖有下愚之人，手不能方圓，目不識之無；及其得於博也，彩色電轉，狂呼鶻視，梟未成而脫，諸口如取。雖有離婁之目力，鈃桑之心計，或不能及也。」
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大庭廣眾
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相。淖齒打算與燕瓜分齊國，殺湣王。在位共十七年。諡湣。
(2) 尹文：戰國時齊人，生卒年不詳。與宋鈃同時，曾遊稷下，為名家者流。主張自處於虛靜，對事物應綜核其實，提倡「見侮不鬥」、「以禁攻寢兵為外，以情慾寡淺為內」。著有《尹文子》。
(3) 詎：音ㄐㄩˋ，假若、如果。〔參考資料〕另可參考：《孔叢子．公孫龍》
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中國教育史
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，專長外交。雜家：代表人物呂不韋，其思想較混雜。農家：代表人物許行，專註農業技術。小說家：代表人物宋鈃，主要是蒐集街談巷語。 秦 以吏為師，以法為教 秦始皇採納李斯意見之後，實行嚴酷的專制統治，取消並禁止辦私學，焚書坑儒，屠殺博士和方士。 兩漢 幼年以認字教育為主，少年以學習儒家經典為主，青年以研究和應用為主，基本和官辦學校教授內容相同。 西漢 罷黜百家，獨尊儒術由於人才缺少，皇帝和政府都重視開辦培養人才的機構。政治上「與民休息」，文化上前期崇尚黃老學說，講究因循無為。然而董仲舒則在和漢武帝對話的過程中提出教育...
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鉶
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1.古代祭祀時，用來盛菜和羹的器皿。形如小鼎，兩耳三足，有蓋。《廣韻．平聲．青韻》：「鉶，祭器。」《禮記．禮運》：「實其簠、簋、籩、豆、鉶、羹。」漢．鄭玄．注：「鈃本又作鉶，盛和羹器，形如小鼎。」
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稠人廣眾
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相。淖齒打算與燕瓜分齊國，殺湣王。在位共十七年。諡湣。
(2) 尹文：戰國時齊人，生卒年不詳。與宋鈃同時，曾遊稷下，為名家者流。主張自處於虛靜，對事物應綜核其實，提倡「見侮不鬥」、「以禁攻寢兵為外，以情慾寡淺為內」。著有《尹文子》。
(3) 詎：音ㄐㄩˋ，假若、如果。〔參考資料〕另可參考：《孔叢子．公孫龍》
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稷下學派
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戰國時代在稷下（今山東省臨淄縣北）學宮游學立說的學術團體。是囊括多種學說的團體，著名的人物有宋鈃、尹文、彭蒙、慎到、田駢、環淵、鄒衍、魯仲連等，孟軻、荀況及其弟子亦曾遊學於此。此學術團體除影響其後的莊周、惠施、公孫龍、韓非等外，漢初黃老之學和它也有密不可分的關係。
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