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你是不是要搜尋以下結果
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大爺習氣
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有錢有勢的人，表現出來的行為習性。
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寬螢幕電視
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螢幕比例為十六比九的橫長型電視。是日本廠商所發展出來，介於傳統與舊解析電視的過渡機種。水平解析度仍是如傳統電視，但聲音表現一如高解析電視，若加上解碼器後，即可收視高解析電視節目。
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新生國小
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目錄1 教育經營模式1.1 理 念1.2 運 作1.3 結 果 教育經營模式 理 念 教育觀： 生命教育發展觀： 學生基本能力的落實與精緻人際關係面： 瞭解、激勵、保健任務面： 目標清楚、 追求效能教師形象： 積極、研究、成長學生形象： 興趣、關懷、表現 運 作 教育目標：培養學生的人格素養、興趣、關懷、毅力，朝向十大基本能力、深耕各領域學習，精進學科能力的概念及應用政策：人事安排學術支援實務會議溝通協同計畫課程設計：（雙軌）主題活動設計與領域活動設計環境佈置：社區、學校景觀及建築教學材料：物物皆教材，處處皆教具、E...
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點垛
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常用於寫意花卉的繪畫技巧。作畫時不用鉤勒，而以筆尖蘸墨或顏料，筆毫落紙鋪開，即可表現出濃淡；或者先後蘸不同的顏色，則點垛出來就具有不同的色彩變化。主要用來表現花卉的葉和花瓣，有時也用於人物和山水。
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童話劇
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為兒童所寫的戲劇，稱為「童話劇」。內容多半為非現實，非寫實的，重趣味而能表現出童心的想像效果。
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禁演
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戲劇表演或影片因表現的主題，或表演尺度不符合規定而被禁止演出、播放。如：「這部電影因內容過於血腥暴力，而遭到禁演的處分。」
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賣嚷嚷兒
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空說好事而不實行。如：「與其整天賣嚷嚷兒的，不如踏踏實實做幾件好事。」
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分鏡頭
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導演在演出前，為了以圖像表達氣氛，以連續的方式和具有美感的畫面傳達意念，必須將所要表現的內容，分成許多準備拍攝的鏡頭，標明每個鏡頭畫面與聲音的處理方法，稱為「分鏡頭」。可分成重點分鏡和連貫分鏡兩種方式。
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不彀味
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1.不能完全表現物質的特色。如：「趕明兒我炒盤菜讓你瞧瞧，這樣的菜色不彀味。」也作「不夠味」。
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動作畫派
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二十世紀五十年代，紐約抽象派畫家作畫風格，其作畫方法是在巨大的畫布上，盡情揮灑線條、斑點等圖案，藉以表現作者的創作衝動，及展示顏料和畫布表面的質感，代表畫家有波洛克（Jackson Pollock）、克林（Franz Kline）和戴庫寧（Willem dekooning）。也稱為「紐約畫派」、「抽象表現派」。今多稱作「行動繪畫」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士