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殫精極慮     
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即「殫精竭慮」。見「殫精竭慮」條。01.明.張居正〈翰林院讀書說〉:「誥典謨,聖人豈殫精極慮,作意而為之者哉!」02.清.王念孫〈廣雅疏證序〉:「殫精極慮,十年於茲。」 
分列式     
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軍隊校閱中,在上級長官面前、舉行禮儀上之行進,以表現其練技術與裝備狀況。受校部隊或車輛,按次序以規定之隊形,取一致之步伐與整齊之隊形,通過閱兵臺前,並向閱兵官致敬。如:「這時,三軍將士成分列式,以整齊有力的步伐在閱兵臺前通過。」
    
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1.毛皮的接縫處。《爾雅.釋》:「緎,羔裘之縫也。」邢昺疏引孫炎曰:「緎之為界緎,然則縫合羔羊皮為裘,縫即皮之界緎,因名裘縫為緎。」
獵犬     
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一種受過練,可輔助獵人狩獵的狗。參見「獵狗」條。
編年     
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1.以年為綱,按年序紀錄史事。《公羊傳.隱公六年》:「春秋編年,四時具,然後為年。」《新唐書.卷一九四.卓行列傳.元德秀》:「穎士尤罪子長不編年而為列傳,後世因之,非典也。」
淡江大學     
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局)、「資訊化」(未來生活模式)、「未來化」(未來時間架構) 之三化教育理念以及「樸、實、剛、毅」校的薰陶下,鍛鍊成具有心靈卓越的淡江人。淡江大學期待藉由以顧客需求為導向的思維及做法,使每位淡江人能夠「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」,淡江大學能夠成功邁向優質精緻、享譽國際的綜合大學。 資料來源http://www.tku.edu.tw淡江大學官網
跳箱     
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  跳箱是輔助體操的一種器械運動。學校體育均以跳箱遊戲或運動做為必授教材,其實施目標旨在練學生超越障礙的能力,通常也用來代替跳馬,作為一種初步跳躍器械。跳箱實施時,分男子與女子兩類。男子和女子跳箱最大的差異,是趨近於箱體相對位置的不同。女子接近箱體是由箱的一邊,也就是採橫箱放置;而男子則採縱箱放置,實施時分遠端騰越和近端騰越。
  跳箱器材本身是以木板製成的上狹下闊矩形層格,按技能需要而疊成高度不同的跳躍器械。我國現行的跳箱分為大、中、小三種,層數不等,可機動性的調整高度,以適應不同身材及練需要之用。
人力資源管理模式     
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個合理的薪資統合模式。4. 人力資源的發展:除了管控人力的相關工作問題,同時也要替人員作進修、教育、練等過程,如此才能讓組織能夠不斷成長。 管理模式人力資源管理大略分為兩種,策略性跟作業性,策略性是只用總體性、長期性的方式來促進人力的成長,提升附加價值,強調未來的發展。至於作業性的部份,則是較現實的,他是例行性的公事,在於對成員的部署還有管控重視,兩者的差異,主要出現在下面的幾個方面:1. 資源取得方面:在人員招募上,作業性會採取以薪資待遇,還有目前所需之人才作為優先考慮,因此為滿足現況的資源補充,至於策略性的管理,則...
精兵     
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練精良的部隊。《史記.卷七.項羽本紀》:「即令諸將擊齊,而自以精兵三萬人,南從魯出胡陵。」《三國演義》第五三回:「整點精兵器械,出城迎敵。」
通令     
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2.上級機關對下級機關的共同令。如:「最近行政院通令修正票據法施行細則。」
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