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法有向編譯器     
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同【法導向編譯器】(syntax oriented compiler)。
型3     
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用型3文法產生的言。
組合言處理機     
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係接收字、敘述和短以後產生機器指令的言處理程式,它比組合程式的功能強,且具有編譯程式的功能。巨集組合程式允許大程式分段,使每一部分可以分開測試。它並提供各種分析手段以協助程式測試工作。
巨集組合     
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指在言中加入巨集的功能,使程式撰寫更具有效率的組合言。
需求規格     
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用以規定、驗證、撰寫需求文件,且具有特殊構造及驗證協定的一種形式言。
連線命令     
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一種通用作業系統中,連線命令大致上與離線命令相同。這些命令可以寫在說明書上,或在終端機上打入,以控制連線作業的運行。
自足資料     
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同【資料調處言】(data manipulation language)。
言接受閾     
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  由於一個人的純音閾無法指出他了解言和區辨音的能力。因此聽力檢查師需要實施音檢查,以探其究竟。在音聽力檢查中,聽力檢查師首先要決定言接受閾,即受試者對所呈現的字詞,能理解其中百分之五十的最低聽力水準。在英中,以雙音節的字為標準化的測驗內容,由聽力檢查師說出字詞或由聽力檢查器裡的錄音座播出測驗內容。受試者透過耳機聽到字詞後,可以將所聽到的字詞說出來或寫下來。聽力檢查師則以分貝為單位記錄其最低聽力水準。
言障礙理論     
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  英國社會學家與教育家柏恩斯坦(Basil Bernstein)認為兒童生活在社區中,與別人交往必須使用言,而言的使用對兒童言的學習產生很大的影響。尤其言的學習是社會化的過程。柏恩斯坦對此曾做過研究,發現兒童與成人的交往,決定了「限定」的形式,也就是在低階層環境中的兒童,其言常以「我」為主,缺乏規範性;中等階層環境的兒童,其言常富於討論的性質;上等階層環境的兒童,其言常富於變化。
  兒童如生活在低階層的社區中,很容易學得破碎的言,而且言的溝通常會有許多障礙存在,這種障礙稱為「言的藩籬」(Sprachbarrieren, Linguistical Barrier...
音識別終端機     
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為一種可接受音選項命令的電腦終端機。此種終端機對盲者或雙手需操作別的事務的專業人員提供十分重要的服務。參【音輸入裝置】(voice input device; VID)。
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