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罷課     
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教師或學生等因有所訴求而集體停止上課。
教育團體     
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為爭取教師福利,協助教師進修,促進教師聯誼及推展國際文化交流等目的而成立的組織。
海洋開發     
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arine、marineeducation、Fisheries 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學),2009年1月出版,頁45-51,五南圖書出版公司。
數學教學技術     
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數學教學技術(Teaching technology of math)目錄1 了解學生2 準備教材3 講述技術4 關鍵字5 參考資料 了解學生在數學教學活動上,除了要確認教學目標以及方向外,還需認識教學的對象,如此才能因材施教,而教師須要了解學生的主要原因,有以下六點:1. 青年特殊的需要2. 選擇教材的需要3. 選擇教法的需要4. 行為指導的需要5. 建立情感的需要6. 補救教學的需要而了解學生的方法,又可分為以下七點:1. 記住學生的姓名以及樣貌。2. 了解每一位學生的個性、態度、與同儕相處情況,或者個別的學習行為。...
幼稚教育法     
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學附設者為公立;其餘為私立。第 5 條幼稚園之設立應符合左列標準:一、園址適當且確保安全。二、園長及教師符合規定資格。三、私立者應寬籌基金,其資產及經費來源,足供設園及發展之需要。四、園舍、面積、保健、衛生、遊戲、工作、教學等設備符合幼稚園設備標準;其標準由教育部定之。第 6 條公立幼稚園由師資培育機構附設者,應報請所在地主管教育行政機關備查。私立幼稚園應由設立機關、團體或創辦人擬具設園計畫載明左列事項,報請所在地主管教育行政機關核准後籌設之:一、擬設幼稚園之名稱。二、擬設幼稚園之園址、面積、園舍圖。三、擬設立班級。四、...
班級團輔     
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班級團輔班級團體輔導,又可稱班級團輔,是教師扮演人師角色,以班級為對象,目標是兒童的成長和發展,設計協助他們成長和發展的活動,利用團體輔導的方式,提供學生在非課業方面的個人的、社會的、學習的、人際的、和生涯的等方面資訊,使學生具備良好的生活適應技巧。故班級團輔的性質主要是ㄧ個教育的過程,目的是預防預期的問題及增加所有學生的發展和適應。(註1)目錄1 目標2 實施方式(註1)3 教學方法(註1)4 關鍵字5 參考資料 目標Stone與Bradley(1994)曾舉出班級團輔活動的一般目標及具體目標:1.發展自我瞭解學生發展...
網路合作學習     
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網路合作學習(Web-based cooperative learning)網路合作學習是:「在電腦科技為媒介的虛擬社會空間中,教師採用不限定形式的團體學習方式,協助學生共同學習重要的知識技能」,因此所謂網路合作學習的目標就是協助學生共同學習,在這樣的概念下,可以使用比網路合作學習更恰當的名詞:網路化團體學習。然而有哪些學習方式不屬於網路合作學習呢?首先,不是讓學生共同學習的就不算合作學習。還有另一項,就是如果不使用網路科技當作媒介就難以稱為網路合作學習了。至於網路學習應該深化的什麼地步?有些團體因地域之隔或上網時間的不...
性別平等教育相關課程     
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師資培育法第十條規定:「師資培育課程……應著重道德品格之陶冶、民主法治之涵泳、專業精神及教學知能之培養。」性侵害犯罪防治法第八條規定:「各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程。」於九十學年度開始實施之九年一貫課程,已將性別平等教育納入課程綱要之中,成為所有中小學教師所需具備專業知能之一部分。爰師資培育課程中應納入兩性平等教育之內涵。其中師資培育職前教育之性別平等課程實施方式有三: (一)將性別平等教育觀念融入所有職前教育科目中(二)開設性別平等教育之專門課程(三)以上二者並行至一般
教育部領航資訊服務隊     
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目錄1 緣起2 青年E樂園2.1 服務隊成立大會2.2 招募對象3 服務精神3.1 服務守則3.2 守則理念說明4 領航服務內容4.1 項目分類4.2 教育訓練資訊4.3 認證與晉升5 聯絡與意見 緣起教育部的網站需要長期耕耘,教師教學內容有賴深而廣的線上教育網站輔助。為鼓勵關心教育的各界人士,共同建構維護教育部數位學習資源網站,99年四月起教育部公開召募及培訓「領航資訊服務隊」人員。讓有志於教育資訊網路者共同參與維護數位教材學習資源,並供全國各級學校及教育行政機關的分享與應用。 青年E樂園教育部領航資訊服務隊成員(...
兩性教育     
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說甚麼誰愛誰的事。8. 瞭解情求異性幫忙並不可恥。9. 男女物品能交換使用。在兩性相處行為的處理上,教師該秉持以下原則:(一) 在班級教學時,應提供男女合作的學習機會:1. 教學中的分組,應採取「合作學習法」中的「異質分組」,讓不同性別的孩子能在同組中進行學習。2. 剛開始男女合編同組時,有時候學習效果較差,但老師應給予引導及鼓勵,以消除性別隔離的弊病。(二) 隨時避免性別角色刻板化的工作分派,以讓所有學童有機會參與各項活動,訓練學生發揮真正專長:1. 幹部的分配。2. 工作的分配:如何擺脫性別刻板的省思。 關鍵字中文關...
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