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調酒     
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混合不同的酒類或加上各種飲料,以調製出多樣風味的雞尾酒的過程。如:「想不到你調酒技術如此高明,是不是經過特別練?」
改革團隊參與     
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諮商師、特殊教育教師、學校護理人員、校長等。這個團隊的研究結論供作特殊教育、友善校園、補救教學、學生輔的參考依據,因此,這個團隊可說是學生的支持團隊、照顧團隊,或是轉介前置作業團隊。學校社會工作師在這個團隊中的角色,首先,定期檢視團隊成員的轉介趨勢,以確定是否形成某種模式。例如,具有某些行為特質或成績不好的學生經常被轉介到某方案,或採取諸如暗示家長轉學的做法,就應注意學校的政策環境是否需要調整。其次,學校社會工作可追問學校是否存在阻擾學生學習成就的因素,例如,師生關係差、管教技巧不好、班級經營不善、行政作為不利學習、組...
學習活動     
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目錄1 本質2 過程3 成果4 時段5 關鍵字6 參考資料 本質1.特殊的練遷移:此能力即是學習心理學所稱,利用學習本身之特別應用能力去學習與其性質相似之任務。布魯納(Bruner)將之視為習慣或聯結之延伸,且只限於技能方面之學習。2.一般觀念之遷移:又稱是原理或態度之遷移。此類遷移是教育過程是重點所在,可使知識在基本觀念上繼續加廣加深。為了使學習者能辨認某一觀念能否”應用”到新情境且增廣學習,學習者必須在心中對於其所要處理之現象本質有清楚認識。換言之,學校之教學法應以該學科基本概念之教學為主。 過程1.新資訊之獲得:...
艦隊     
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2.基於作戰、練或某種任務需要,而以多艘艦艇臨時組成的船隊。如:「敦睦艦隊」。
發憤努力     
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下定決心努力。如:「他受了上次的教之後,決定發憤努力,以雪前恥。」
學習障礙補教教學的原則     
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滿足學生的學習需求,使學生積極的參與學習活動。7. 簡化作業,一次只給一項作業。8. 在教學之前要先練兒童的注意力持久度。9. 採用「零錯誤待遇」技術,以減少兒童犯錯率,而相對的增加其成功率(達90%以上)。學習的起點是在成功的最低要求,但卻在挑戰的最高極限之處。10. 隨時檢驗學生的學習過程與結果,學生的表現獲得回饋,其努力用功與成功均獲得積極的增強。11. 採用多元評量方式,善用強勢表達管道,定期和不定期的評量學生的學習進展情形,並隨之修正教學措施。12. 學生有機會觀察和模仿老師和同儕的適當的學業與社交技巧;並協...
學習障礙資源班課程模式     
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學習障礙資源班課程模式目錄1 學習障礙資源班的課程模式可採行下列五種類別的課程模式:2 一、充實課程3 二、直接教學課程4 三、知覺動作練課程5 關鍵字6 參考資料 學習障礙資源班的課程模式可採行下列五種類別的課程模式:1. 充實課程(enrichment curriculum)。2. 直接教學課程(direct teaching curriculum)。3. 認知重點課程(cognitive emphasis curriculum)。4. 知覺動作
國立澎湖科技大學     
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目錄1 英文名稱2 治校理念3 校4 校徽5 學術單位6 校史7 交通資訊8 參考資料 英文名稱National Penghu University of Science and Technology 治校理念人才培育與職業準備結合,讓學生畢業後能與職場接軌。資源整合與社區發展結合,優質深化地方服務。以海洋科技與觀光休閒服務為發展重點特色。學術服務與產業結合,強化建教合作關係。深耕現有教育與研發基礎,傳承與創新並行。發揮「新、實、謙、愛」的校內...
體要     
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3.切實而簡要。《書經.畢命》:「政貴有恆,辭尚體要,不惟好異。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.序志》:「蓋周書論辭,貴乎體要;尼父陳,惡乎異端。」
故實     
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往日的事實。《國語.周語上》:「賦事行刑,必問於遺而咨於故實。」《文選.吳質.在元城與魏太子牋》:「賦事行刑,資於故實。」
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