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教育領導之架構     
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al(1992)也曾為文將其理念應用於教育領域。學校是社會組織的一部分,有其組織特質。同時,學校組織基於成員、所處環境、採用策略之不同,型態上有極大差異。Bolman and Deal所提出之多元架構模式,可幫助學校領導人藉著分析結構、人力資源、政治、與象徵四種架構,瞭解與預測組織需求,據以統整出適合特定學校的行政模式。換言之,學校領導人可選擇特定架構,或是整合兩種以上架構,進而運用於實務運作中。成功的領導者多能融合多種架構先知己知彼,再進一步瞭解學校變革的趨勢,以面對未來嚴峻的挑戰。 關鍵字中文關鍵字:教育領導之架構英...
亞斯伯格     
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緒無法領會的人,即使能看到他人微笑的表情,那所要表達的意思卻無法理解。最壞的時候,表情和肢體語言等,基於其他所有人們之間溝通的些微差異也無法理解。許多時候,他們對於讀取背後的涵義不擅長或者不可能。也就是,人從口裡吐出的言詞如果不解釋,無法了解是要表達什麼。 但是,這是連狀(連續體)的障礙。也有理解表情與他人的意圖沒有感到不自由的亞斯伯格的人。 他們時常和人眼神交會有困難。幾乎不與人眼神交會,感到那是會讓人緊張的動作的時候較多。另一方面,也有像是會使他人感到不愉快程度,一動不動的盯著那個人的眼睛看的類型。對方傳達過來的訊息...
文化相對論     
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文化相對論(cultural relativism)係指一種觀察和對待文化的立場,強調不管何種文化元素連結到特定的時間、地點、情境都有其意義。基於此立場我們應當以該社會的生存環境來考慮該文化的良莠,而不是以一些假定適合於所有社會的標準來評量個別文化。註1依照文化相對論的立場,我們在衡量和觀察一個社會的文化規約時,應當以在地社會的生存環境來考量這些規約、標準的適切性,而不是以一些假定適合於所有社會的文化準則,或者是殖民者的優勢文化標準,來評定這些文化的良莠。文化相對論的立場傾向以肯定的態度來看待文化的差異,包容不同文化的存...
工業連鎖     
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廠商與廠商間基於業務上的需要所做的一切接觸,舉凡資訊的交換、資金的往來,以及各種服務的提供等都是。
綠色學校     
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hool)、加拿大為種子基金會(The SEEDS Foundation)學校(簡稱種子學校),就是基於環境保護的觀點所推動的一項計畫,希望透過教育的軟硬體規劃,融入環保的概念,讓生態保護與環境保護能在學校生根,培養具有環保意識的國民,以確保地球永續發展和生存。地球永續發展的關鍵在於資源的保存與廢棄物的減少,綠色學校計畫的重點就是以此為核心。在學校行政方面,要成立環保組織、擬定環境保護與教育計畫,並貫徹執行;在課程方面,要適時把環保議題融入課程當中,並從事自然體驗學習,以建立學生的環保意識;在校園空間規劃方面,要兼顧生態...
C語言     
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;threads.h>標頭檔,裡面包含了執行緒的建立和管理函式。 增強的Unicode的支援。基於C Unicode技術報告ISO/IEC TR 19769:2004,增強了對Unicode的支援。包括為UTF-16/UTF-32編碼增加了char16_t和char32_t資料型別,提供了包含# # unicode字串轉換函式的標頭檔<uchar.h>. 刪除了 gets() 函式,使用一個新的更安全的函式gets_s()替代。 增加了邊界檢查函式介面,定義了新的安全的函式,例如 fopen_s(),s...
補償教育     
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或下層階級的兒童,因缺乏足夠的文化經驗或刺激,以致處於文化不利的狀況之中。 內容說明補償教育的實施係基於幾項重要的事實與觀念:第一,在英美等國的調查中發現,低收入或下層階級兒童在入學時,其智商及學習的準備均不如中上階層的兒童。且就學後此種缺失逐漸反應在學業成就上,其累積的差距亦逐漸增加;第二,由於學業成就的低劣,使低收入或下層階級的兒童無法接受更多的教育,不僅影響教育機會均等的實現,且影響其往後的職業與生涯發展,造成惡性循環;第三,上述低劣的學業成就並非完全來自於學童本身智力低劣,而是早期生活環境不良所造成的各種缺失,如...
撤離型懲罰     
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前後一致性,不應只因老師一時的挫折就使用懲罰。在美國大部分地方,學校實施體罰是違法的,而學習心理學家基於倫理和科學的理由,也一致反對體罰。 關鍵字中文:撤離型懲罰英文: Evacuate-type punish 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁177。台灣培生教育出版股份有限公司。
料想     
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揣測、猜想。[例]基於我對他的了解,我料想他一定會答應這件事。
結社自由     
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結社自由憲法透過結社自由的保障以尋求團體結合之秩序,以阻止極權國家利用優位團體掌控價值體系。而我國憲法第14條規定:「人民有集會及結社之自由。」僅提及人民有結社之自由,至於結社之性質則是由憲法授權立法機關所形成。結社,在概念上係指多數的自然人或法人,在一定持續期間中,在共同目的下,基於自由意志的結合,成員遵守此組織性的意思表示。原則上結社係為人之組合,故應屬於社團,而不刀含財團,此不同於憲法上之社團概念判斷之標準。(註1)目錄1 結社自由保障之範圍2 結社自由的主體3 參考書目4 關鍵字 結社自由保障之範圍結社自由基本上...
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