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水庫     
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水庫名,位於苗栗縣頭屋鄉明村後龍溪支流老田寮溪上,原名後龍水庫,主要供應苗栗地區農業、工業用水以及部分民生用水。
模式     
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  孫模式是一種訓導模式,目的在建立良好的教室紀律,維持良好的教室秩序,使學習活動順利進行。訓導的方法與模式雖然不少,卻沒有任何一種可以適用於任何對象與場所。所以針對個別教師的需求、哲學思想和教室情境的不同,每位教師均可建立自己的一套訓導模式。孫模式即為一個明顯的例子,該模式適用於小學層次。內容包括教師的需要、喜歡與不喜歡的事、班規(教室公約)以及三種訓導措施等,且分別向學生說明,並得到學生的了解與認同。略述如下:
  1.我的需要(my needs)
  (1)有秩序的教室景象:教室安排良好;教材與教學設備,器材放置妥適;學習興趣高昂;三思而後行。
  (2...
羅斯橡樹珊瑚     
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單體珊瑚,珊瑚體呈倒立長圓錐形,表面佈滿細小孔洞及不規則突起,觸感類似砂紙,具有延長的莖部(pedicel),用以附著於堅硬基質,直徑約4.5-6.0毫米;珊瑚孔端宽大,呈橢圓形,直徑約為13.7毫米;珊瑚體具有5組隔片(S1-S5),但第5組(S5)隔片通常缺失或不完全,隔片呈六放排列,約64片,S1與S2大小相似,筆直生長,接近珊瑚孔邊緣處孔洞明顯,末端接近中柱;S3約S1的1/2;S4末端彼此癒合呈V字型;S5最短,長度約為S4的1/2;中柱呈海棉狀,由數根針葉狀突起組成,呈長條形或紡綞形,溝槽深而明顯;肋片大小一致,上緣具有孔洞及不規則突起。
毛布勒     
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一年生匍匐性草本,節處通常生根。葉卵形至長橢圓卵形,長15-35 mm,表面疏被粗毛,背面脈被粗毛,側脈3-5對,明顯。托葉先端3-5刺毛。花腋生,單生無柄或2-10朵叢生有總花梗,白色。

布勒     
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常綠灌木。莖細而節間長,斜升或直立,紫紅色,密被展開長毛。單葉,對生,膜質或紙質;卵形,長4~10cm,寬2~5cm;基部心形,先端銳尖或漸尖;基生5~7出脈;葉緣具細鋸齒,齒端具緣毛;兩面被毛。花兩性,聚繖花序,頂生,花梗細長,密被展開直毛和腺毛;花萼鐘形,具稜,4裂,裂片三角形,密被直毛和腺毛;花瓣4,粉紅色;雄蕊8,兩型,4長4短,長者花藥基部具小瘤突;子房下位,倒圓錐形;花柱細長,略短於雄蕊。蒴果倒圓錐形,長0.6~0.8cm,具4枝,先端具宿存萼。
瓦頜鱗鰕虎     
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本種之模式標本採自菲律賓,但以損毀,新模則採自台灣墾丁地區。
西亞     
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國名。位於非洲南部,是一個內陸國。西元一九八○年四月十八日獨立,改國名為「辛巴威共和國」。參見「辛巴威共和國」條。
截尾長小蠹     
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雄性:體長約7mm,前胸背板長約2.2mm、寬約2mm,翅鞘長約4.1mm、寬約2.1-2.2mm。體呈紅棕色至黑棕色。前額扁平、中央部位淺凹,中線自額頂下延至中央,中線結束處具一小短隆起。前胸背板近似方形,基部後緣成中突波浪狀,表面光滑、中線不明顯,近後半部稀疏散佈細小且極淺之點顆。翅鞘表面光滑,除第一、第二及第三與第四毛列前半稍隆起外,其他毛列及毛列間溝不明顯;翅鞘末端下斜處及兩側具長金黃色毛叢。翅鞘截面粗糙、密佈細小點顆,側緣具小脊起,下緣平滑並沿兩側下彎形成彎月狀、兩側尖端成盾狀突。後足基節發達,使得腹部看似上抬。腹部可見最末節腹板微內凹,倒數第二節腹板微外突。 雌性:體長約8.5m...
之樂舞     
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舞名。宋朝(西元960∼1279)禮儀舞蹈;宗廟樂舞之一。宋高宗(1127∼1162)廟樂舞。
《宋史.樂一》、《玉海.樂舞》。
阿蘭,莫     
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人名。她出生於加拿大,年輕時到舊金山學音樂。就好像鄧肯一般,她也對希臘藝術著迷,展現古希臘式的舞蹈,光著腳,穿著裙袍跳舞。1903年,首次在維也納登台表演,此後經常於世界各地巡演,並定居於英格蘭,且在1928年開辦了一所舞校。1908年曾寫《我的一生和跳舞》(My Life and Dancing)一書。
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1982.
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