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翻轉教室(flipped_classroom)     
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堂課就好。4. 為家裡沒有網路的學生設計備案翻轉學習倚賴事先預習,若事前功課多需上網完成,老師需考慮到家中沒網路或電腦的學生,提供他們預習資料的替代方案。 關鍵字中文關鍵字:翻轉教室英文關鍵字:flipped classroom 資料來源1. 深耕教與學電子報:http://www.teachers.fju.edu.tw/epapers/index.php?option=com_content&task=view&id=366&Itemid=3692.《親子天下》第44期,2013.04,http...
老生常譚     
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此處所列為「老生常談」之典故說明,提供參考。「老生常談」原作「老生常譚」。三國時代,魏國有個名叫管輅的人,他從小對天文、星象、占卜很有興趣;長大後,更對《周易》極有研究,常幫人占卜,十分靈驗。有一天吏部尚書何晏請管輅到家中替他占卜,尚書鄧颺也在場作陪。何晏對管輅說:「請你算算我有沒有升到三公高位的機會?還有,我最近常夢到有數十隻青蠅往我鼻子撲,不知是什麼預兆?」管輅聽了就講了一套仁義道德的道理,並且告訴何晏,只要依循先古聖賢的作為,就能名列三公,青蠅也可馬上驅除了。一旁的鄧颺聽了,就說:「都是些老書生的尋常言論,一點新意都沒有。」後來「老生常談」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻時常聽到,了無...
鼓旗相當     
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輅(ㄌㄨˋ)別傳》中有段描述:十五歲的管輅聰明伶俐,頗有才名。有一次,琅邪太守單(ㄕㄢˋ)子春邀請他到家中談話,管輅到了以後,發現另有幾位文人學者在場,管輅問單子春:「今天是要我一個人與在座幾位對答嗎?」單子春則說:「吾欲自與卿旗鼓相當。」也就是說:我想要自己一人與你勢均力敵地對談。「旗鼓相當」這個成語不局限於軍事戰況上,而可以廣泛用在一般事務。
家徒壁立     
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此處所列為「家徒四壁」之典故說明,提供參考。司馬相如是西漢時期著名的辭賦家,為梁孝王的門客。據《史記.卷一一七.司馬相如列傳》載,孝王死後,司馬相如就回到家鄉成都。但家境貧窮,難以維生,因與臨邛的縣官王吉相識,便到王吉家住了下來。臨邛縣的富商卓王孫聽說縣裡有貴客蒞臨,於是擺設酒宴招待王吉和司馬相如。席間,司馬相如彈了幾首曲子,博得滿座賓客的稱賞。卓王孫的女兒卓文君,是個愛好音樂的人,當時因喪夫而寡居在家。她在門後偷聽到司馬相如的琴聲,又看到他那翩翩的風度,馬上就被吸引住了。司馬相如也對卓文君產生好感。有一天晚上,卓文君就和司馬相如私奔,回到了成都。但是司馬相如非常貧窮,家中除了四周的牆壁外,什...
輔導行政     
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室的設施擺設,以及位置與空間的設計,建立起溫暖的氣氛,以緩和學生的心情。輔導文牘:輔導人員時常會接觸到家長、社區人士或者社會資源機構的專業人員,因此須熟悉公文的書寫,使得彼此間的意思能充分傳達。輔導評鑑:此範疇是勢必要進行的過程,如此才能督導計畫的進行,並且藉由評鑑的過程,也可看出遺漏或者不善之處,以利即刻改善。(註1) 輔導行政之特性依存性服務性無限性極限性業務性幕僚性 關鍵字中文關鍵字:輔導行政英文關鍵字:Counseling of administrative teacher 參考資料註1彭駕騂/著。諮商與輔導Q&...
臥病在床     
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生病躺臥在床上。《初刻拍案驚奇》卷二三:「小女慶娘臥病在床,經今一載。茶飯不進,轉動要人扶靠。」《儒林外史》第四○回:「比及到家,他父親已臥病在床,不能起來。」
打屁股     
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元代的一種刑法。《通俗常言疏證.獄訟.打屁股》引元人《舉案齊眉劇》:「他家忒實賣弄,打的屁股能重,燒酒備下三瓶,到家自己暖痛。」
有苦難言     
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有苦楚卻無法傾訴。如:「繁重的工作使他不能兼顧到家庭,家人竟也無法諒解,真是有苦難言。」
篩檢與轉介     
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,負責篩檢的單位應清楚且以支持性的態度,告知家長篩檢的結果,以及何以需再轉介給予負責評量的單位。在得到家長的同意後,方能正式轉介給予評量的單位。事實上,在實施篩檢作業時,我們若能尊重家庭的信仰、價值觀、與語言使用的偏好,並於他們常去或感覺自在的場所進行篩檢,且由讓他們信服的人員來實施,將有助於家長同意轉介去接受更深入的評量。因而,在整個篩檢工作的過程中,篩檢人員和家長的確需要建立充分聯繫與合作的伙伴關係,才能讓篩檢工作前前後後的作業得以順利地進行。 關鍵字中文關鍵字:篩檢與轉介英文關鍵字:Screening and re...
賀知章     
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雖然家鄉口音沒有改變,但是兩鬢都已經斑白﹔村里的孩童見了我都不認識,笑著問我是從什麼地方來的。  回到家鄉後不到一年,賀知章便因病去世,在他多彩的人生旅途上畫上了休止符。★本文轉載自國語日報社出版李炳傑編著「千家詩裡的故事」參考資料 http://w10.loxa.edu.tw/ashou1/03story/063.htm
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