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餘地     
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1.可供言語或行為緩衝迴旋的空間。《莊子．養生主》：「彼節者有閒，而刀刃者無厚，以無厚入有閒，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。」唐．杜甫〈奉送魏六丈佑少府之交廣〉詩：「議論有餘地，公侯來未遲。」
2.墳墓外的空地。
地塹與地壘     
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　　一個狹長的槽形谷地，兩側是平行斷層所形成的升起部分，而谷底是陷落部分，主要是發生在兩條大致平行的斷層線之間，地層因為張力而相對下降，而成狹長之凹形地帶，稱為地塹。地塹和裂谷(rift valley)兩詞常成對使用，可視為一種槽狀斷層(trough fault)。世界上的地塹以東非裂谷和萊茵河谷地塹最著名。
　　在兩條大致平行的斷層線之間，地層相對上升而成狹長之凸形地帶者，稱為地壘，如中國的泰山。
地獄     
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多數宗教所描述的死後極苦的世界。在佛教中地獄屬於六（五）道之一，有八大地獄。它是造惡者投生的場所，投生此處的眾生，將受到種種極端的折磨。在基督教、猶太教、祆教、回教等宗教裡，都認為地獄是亡靈經過最後審判而受處罰的最終場所。在中國民間觀念將地獄分作十八層，每層地獄各有閻王，執行審判和處罰的責任。《西遊記》第三回：「手中那棒，上抵三十三天，下至十八層地獄。」也稱為「泥犁」。
地老天荒     
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形容時間的久遠。元．費唐臣《貶黃州》第一折：「詩吟的神嚎鬼哭，文驚的地老天荒。」明．謝讜《四喜記》第一四齣：「相拋，縱地老天荒，此恨難消。」也作「天荒地老」。
天旋地轉     
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1.天地轉動，用以形容頭暈眼花。《初刻拍案驚奇》卷一七：「達生只覺天旋地轉，支持不得。」
2.比喻政局重大變化。唐．元稹〈望雲騅馬歌〉：「天旋地轉日再中，天子卻坐明光宮。」也作「天旋日轉」。
大地遊戲     
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　　大地遊戲就是曠野遊戲，又名越野遊戲，是一種充滿戰鬥精神的總動員遊戲，是英國極偉園定的名稱。
　　大地遊戲規模較大，參加人數多，彈性也大，需有廣大的地域和較長的時間（有時需一、二小時甚至整天整夜）。旅行或露營活動中皆可實施，事前需有周詳的計畫與充分的準備。
　　大地遊戲最能產生新奇、冒險和驚人的情境，能幫助青少年發展創造、發表和領導才能並能增進戶外活動技巧，可促進童軍技能和體能的均衡發展，是露營中的最佳活動方式。
　　大地遊戲最簡易的設計方式是將昔日少年們在田野追逐的遊戲（如官兵捉強盜、凱旋遊戲等），再加上一些錯綜複雜的關係和驚人的情節。其設計步驟如下：
貧無立錐之地     
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窮得連插錐子的地方都沒有。形容非常貧窮。語本《呂氏春秋．離俗覽．為欲》：「無立錐之地，至貧也。」《文明小史》第四六回：「專在經濟上著力，直要使中國四萬萬百姓，一個個都貧無立錐之地，然後服服貼貼的做他們的牛馬，做他們的奴隸，這樣是無形瓜分了。」
舊地重遊     
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再度到曾經去過的地方遊玩。如：「國中畢業旅行曾來到此處，如今舊地重遊，更增添了幾分感慨。」
地支     
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子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二支的總稱。是古人用來計算時日的代稱或表示次序的符號。
高考科目（大陸地區）     
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　　高考科目係指大陸地區普通高等學校招生統一考試的課程科目。本、專科的統考科目大體經歷了四種形態：一九五○年至一九五三年屬於混合式，不分類。國文、外語、政治、史地、數學、物理、化學、生物為全體考生之共同必考科目，音樂、美術、戲劇、體育等系科須分別加試各專業科目。一九五五年至一九六三年將統考科目分為三大類。語文、政治為共同必考科目，在此基礎上，文史、財經、政法類考歷史、地理；理工及農、林科中的部分專業考數學、物理、化學；醫科、生物科學及農林科中的部分專業考物理、化學、達爾文主義基礎。一九五四年及一九六四年至一九九○年分為文理兩大類，但各階段相繼有某些具體修改。在一九五四年，語文、政治、外語為文理...