跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2044 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
史懷哲計畫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
道精神,提供專業知能的奉獻服務,展現無私無我的人倫大愛教育情操,為這些弱勢孩子開拓一片天,並為推動臺教育不斷前進奠定良好基石。實施方式由師資生先規劃教育服務內容,並向擬前往服務之學校溝通聯繫,評估活動需求及特殊需要,再提出計畫申請書予教育部通過後發給經費補助。
溥儀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
溥儀跟他的五個女人》:1993/07/15,徐虹,希代出版社,(正體中文)(後來拍成電視連續劇,在台東森綜合台播出過)˙《毛澤東、周恩來與溥儀》:1999/01/01,王慶祥,東方出版社,(正體中文)˙《隨侍溥儀紀實》:1999/01/01,王慶祥,東方出版社,(简体中文)˙《夢斷紫禁城:溥儀的後半生》:2002/07/10,王慶祥,慧明文化出版社,(正體中文)˙《日落紫禁城:我的前半生,溥儀自傳》:2002/09/19,愛新覺羅·溥傑,慧明文化出版社,(正體中文) 電影˙《火龍:末代皇帝-愛新覺羅·溥儀的後半生》(1...
練習     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
actice 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁229-230。台培生教育出版股份有限公司。
蜥蜴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動物名。脊椎動物爬蟲綱有鱗目石龍子科。種類繁多,體型隨種類不同而有差別,身長多在三十公分左右,四肢粗短,具有鉤爪或吸盤,尾巴遇敵害會自動斷掉,以轉移敵人的注意力。捕捉昆蟲和其他小動物為食,溫帶和寒帶地區蜥蜴有冬眠的習性。[例]臺常見的壁虎也是蜥蜴的一種。 △龍子、石龍、石龍子、四腳蛇  ◎
人力資本理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
所生產的產品,皆可歸類在此範疇內,惟貨幣不在此限內。 參考書目註1:王振寰.瞿海源主編,《社會學與台社會》(臺北:巨流,2009三版)。註2: MBA智庫百科:人力資本,http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B5%84%E6%9C%AC
國立沙鹿高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本校位於臺臺中市沙鹿區臺大道七段823號(中棲路303號)上的一所工業學校-「臺高工」。中部中投區明星高職,亦為海線地區中心學校。創校於1952年,校地面積為3.1499公頃,為臺最具知名度的紡織專業學校。目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 校史5 參考資料 英文名稱National Sha...
周芬伶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
年9月*論述《豔異──張愛玲與中國文學》 元尊文化公司 1999年2月《探索西遊記與鏡花緣》 臺商務印書館 2006年2月《芳香的祕教──性別、愛欲、自傳書寫論述》 麥田出版公司 2006年12月《聖與魔──臺戰後小說的心靈圖像(1945-2006)》 印刻出版公司 2007年3月*傳記《憤怒的白鴿──走過臺百年歷史的女性》 元尊文化公司 1998年6月《孔雀...
中央山脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
山脈名。綿亙於臺中央偏東的主要山脈,範圍約占全島面積的一半。長約二百七十公里,寬約八十公里。第一高峰為秀姑巒山,高三千八百二十五公尺。
家政教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
5選擇符合營養且安全衛生的食物。1-3-6運用烹調方法,製作簡易餐點。1-3-7認識傳統節慶食物與臺本土飲食文化。1-4-1瞭解個人的營養需求,設計並規劃合宜的飲食。1-4-2選購及製作衛生、安全、營養且符合環保的餐點。1-4-3表現良好的飲食行為。1-4-4瞭解並接納異國的飲食文化。 (2)衣著2-1-1關心自己的衣著。2-1-2願意分享自己所喜歡的服飾用品。2-2-1認識常見的織品。2-2-2認識衣著對個人的重要性。2-2-3瞭解自己的穿著習慣與喜好。2-2-4養成收拾衣物的習慣。2-3-1瞭解織品與生活的關係。2...
滿江紅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
常滿江紅偏好溫暖至高溫的地區,適合生長的溫度大約落在15~30度左右,耐濕,稍具耐陰性,而滿江紅在台現今則多位於中、低海拔平野至山區等地,及蘭嶼的水田或沼澤地、池塘中群生。(註2) 莖滿江紅科(Azollaceae)滿江紅屬(Azolla)的滿江紅,其根狀莖通常橫生,具羽狀分之,其植株全株略呈三角形狀,長大約1公分左右,而且其繁殖相當迅速,故多成群。 葉滿江紅的葉片一般不具有葉柄,密集而呈覆瓦狀排列,為二列互生,其葉片裂為兩片,上片屬肉質,浮於於水面之上,且其表面具有乳頭狀突起,其內則有空腔,若與藍綠藻共生,則有固氮之...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示