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翻天攪地     
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此處所列為「天翻地覆」之典故說明,提供參考。唐朝詩人劉商,字子夏,彭城人,少時博學強記。大曆進士,官至校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫,喜好道術,詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世,當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳十八拍〉是敘述漢末才女蔡琰陷胡的坎坷際遇。蔡琰,東漢陳留圉人,名儒蔡邕之女。幼承家學,博覽群籍,深諳音律。獻帝初平二年(西元191),被入侵的羌胡擄至北方,為南匈奴左賢王去卑脅迫成親,從此羈留胡地十二年,並育下二子。曹操當政後,念及與蔡邕的舊日情誼,遣使前往胡地,將蔡琰贖回。〈胡笳十八拍.第六拍〉中,描述蔡琰身居胡地,看到全然異於故鄉的風土民情,不禁感嘆發生在自己身上的變故,就像...
領導班子     
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大陸地區指核心的決策領導團體。通常由數人組成,負責組織的指揮號令、分配任務、執行考核及討督導等。
脈診     
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脈象診察的方法。查者以食指、中指及無名指指端切觸被查者橈動脈的寸口部位,探查經脈的變化。也作「把脈」。
理識     
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見識、見解。《晉書.卷六一.列傳.周浚》:「馥理識清正,兼有才幹,主定九品,括精詳。」《隋書.卷六三.列傳.元壽》:「若知非不舉,事涉阿縱;如不以為非,豈關理識?」
塞源端本     
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禮樂教養的缺乏外,就是刑法制定不當的後果。所以班固認為必須要從源頭開始清理、從根本開始整頓,也就是從討刑法制度做起,修改不當的法令,重新衡量罰則的輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題。出現「正本清源」的書證如《晉書.卷三.武帝紀》:「思與天下式明王度,正本清源,於置胤樹嫡,非所先務。」
甄審     
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甄察審覈。如以考試或其他方式定其資格等。
偽藥     
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藥品未經核准,擅自製造者;所含有效成分的名稱與核准不符者;將他人產品抽換或摻雜者;塗改或更換產品的有效期間者。詳情參見藥事相關法規。
剪票     
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驗票員查驗票券後,剪出缺口作為通過驗的記號。[例]乘客在剪票後,陸續進入月臺候車。
質量小組     
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量小組,其中由九名教師組成的語言學科組集中解決課堂中斷過多的問題。一個由八名教師組成的教學組負責應予查教材的分發和丟失情況;還有一個由九名職員組成的文秘組負責考慮如何改善與上級主管人員的交流管道。後來新發展起來的質量小組包括了教師、秘書、管理人員、家長和學生。一九八四年,在霍萊介紹這項計劃及其執行情況的時候,高級中學質量小組的積極作用已經得到了廣泛的承認。霍萊介紹說,「教師與管理人員之間關係的改善是有目共睹的。」有些來自質量小組的建議已被校方採納,並「產生了一定的效果。比如,減少了課堂上的中斷次數,改善了資料和財產管理...
法務部     
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中央政府行政院的一部。掌理全國察行政、犯罪防治、犯罪矯正、司法保護、廉政、行政執行、法規諮商、行政院之法律事務及司法人員養成教育業務。
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