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方外人
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稱僧道等出家人。《老殘遊記》第一九回：「你究竟是方外人，豈有個纔明保了的就撤省的道理呢？天下督撫誰不護短？這官保已經是難得的了。」也作「方外之士」、「方外之人」。
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同文韻統
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書名。清乾隆十五年（西元1750），允祿等奉敕編撰。六卷。以梵文、藏文及滿文十二字頭，參照等韻四呼，三十六字母的異同，說明字音拼合的原理，而且以漢字注音，使漢語與梵音相貫通，對於研究音韻學有啟發作用。
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打破沙鍋
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比喻追根究柢，非問個清楚不可。
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主要觀念
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主要觀念(big idea)每個案例的核心，不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科，都應該要有一個主要觀念，亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例，有以下可能根源的主要觀念：教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的主要觀念則可能是校長的領導、衝突管理、校園危機處理等等。主要觀念提出了教學者想要的方向，以便學生依此方向研讀、知悉和理解案例內容，並讓學生有足夠的時間思考重要核心議題，而結合課程的目標和主題。案例的主要觀念可以從一些參考資料選定，包括：課程大綱、綱要、課程指引、教科書等，選出來的主要觀念應考慮課...
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天文臺
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負責天文觀測及研究的機構。
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法礪
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唐代一位高僧的法號。俗姓李，趙州（今河北趙縣）人。為律宗相部宗創始人。初為靈裕法師弟子。後從靜洪、洪淵研究律學。在鄴（今河北臨漳境內）講律四十餘遍。著有《四分律疏》十卷、《羯磨疏》三卷等。弟子有明導、曇光、道成等。
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佛學
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研究佛教經典的哲學，約在西元前五世紀至西元前六世紀的時候產生於古印度，以後流行於印度的南北各地，發展成南傳巴利語系的小乘佛學，與北傳梵語的大乘佛學。
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白水灘
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戲曲劇目。明代故事戲。內容敘述豪俠許起英（青面虎）下山，遭官兵拿獲，其妹許佩珠率眾劫救，官兵不敵。程老學家奴莫遇奇（十一郎）為母祝壽，路經其地，不知究竟，誤助官兵殺退許起英。也稱為「捉拿青面虎」、「十一郎」。
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彫颼
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頭髮短而亂。元．錢霖〈哨遍．試把賢遇窮究套．十煞〉：「漸消磨雙臉春，已彫颼兩鬢秋。」也作「刁騷」。
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法學
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研究法律現象，探討法律相關經驗的學科。包括法制史學、法社會學、法理學與法律條文含義的認識及其應用。 △法律學
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士