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8.量詞:(1)計算書籍、影視戲劇等的單位。如:「一部辭典」、「兩部單元劇」、「三部電影」。(2)計算車輛或機器等的單位。如:「一部摩托車」、「三部推土機」。
牽一髮而動全身     
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比喻更動一小部分,即影響全局。如:「這部機器一旦停止,整個生產線就無法運作,可以說是牽一髮而動全身。」
轆轤     
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2.機器上的絞盤。以汽力或槓桿轉動,用以起碇或起重。
    
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1.分開、打開。如:「拆信」、「拆卸機器」。唐.韓愈〈寄皇甫湜〉詩:「拆書放床頭,涕與淚垂四。」
投機取巧     
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菜園裡工作。老丈從井裡舀水,一甕一甕地灌溉著,花了很大力氣,但是功效有限。於是子貢跟老丈說:「有一種機器,一天可以灌溉百畦,用力少而功效大,您為什麼不用呢?」老丈問說:「你說的是什麼?」子貢說:「那是一種叫槔的器具,鑿木製成,後重前輕,取水像抽水,滾滾而來。」老丈一聽,先是有點生氣,然後笑著說:「我聽說,使用機械的人,必定要了解相關的事,人的心中一有了這些事,就會存有機心。一有機心,就難以純淨。心神一複雜,離道的境界就遠了。你以為我不知道槔這種器具嗎?我是覺得用這種機械來做事,實在羞恥!」子貢聽到老丈這麼說,覺得很慚愧。後來他的學生問起這件事,子貢說:「一個人若是去追求功利機巧,就會忘掉他受於...
    
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3.龐大沉重。如:「笨重」。《清史稿.卷一四九.交通志一》:「有鐵路,則機器可入,笨貨可出。」
形式     
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1.外觀、外形。《南史.卷三四.顏延之傳》:「及孝武即位,又鑄孝建四銖,所鑄錢形式薄小,輪郭不成。」《文明小史》第五一回:「又到各處工匠廠遊覽了一番,問明白了各種機器的形式,什麼價錢,一一都記在手摺上。」
    
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3.量詞。計算飛機或機器等的單位。如:「百架飛機」、「一架機器」、「兩架電視機」。
霍桑實驗學派     
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幅度並非有效視導的一種先決條件。非正式領導者往往與正式領導者同等重要。個體是主動的個人,而不是被動之機器的輪齒。   梅由等人經由霍桑實驗所建立的人際關係理論,固然有助於吾人對教育組織中人的行為的了解,但是也存有許多限制。謝文全曾對此一學派的理論及其相關學派的理論(如需要層次論學派、激勵保健學派)提出六點批判:偏重組織成員行為之研究而忽略組織結構之探討。偏重非正式組織的研究而忽視正式組織的探討。偏重精神而輕視物質獎懲之研究與應用。強調民主式而非專制式的領導。偏重成員需要的滿足而忽略組織目標之達成。視組織為封閉而非開放系統...
    
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4.用機器將東西扭壓切削。[例]絞肉、絞爛
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