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楊逵
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義者，同時又是勇於將文學作品中的理想，在現實中去追求實踐的行動派作家。 寫作風格：楊逵留學日本後，熱衷農民運動、社會運動，由於在台灣從事社運受挫折，又因小說作品〈送報伕〉得到東京文學評論小說獎第二獎的鼓勵，於是轉而投入文學。一生嘗試過許多類別的創作，舉凡詩歌、文學評論、隨筆、翻譯、小說、戲劇，甚而死後遺稿中發現有未發表的畫作、童話、諺語、相聲腳本、詞曲創作等，以現在流行的術語來說，是一謂「多元化」的作家。楊逵創辦編輯過多種雜誌，以〈台灣新文藝〉影響文壇最深遠。楊逵早期在日據時代的作品以日文寫作，大多以反帝制反壓迫為主題，...
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甜言蜜語
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相反詞：由衷之言
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陳情
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陳述衷情。《楚辭．屈原．九章．惜往日》：「願陳情以白行兮，得罪過之不意。」
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承接
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2.承應、接待。《後漢書．卷一○．皇后紀上．章德竇皇后紀》：「后性敏給，傾心承接，稱譽日聞。」《宋書．卷五八．列傳．謝弘微》：「親戚中表，素不相識，率意承接，皆合禮衷。」
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款曲
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1.衷情。漢．秦嘉〈贈婦詩〉三首之二：「念當遠離別，思念敘款曲。」
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悲壯
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悲慘壯烈。[例]緬懷先烈們悲壯的史蹟，不禁令人由衷感佩起。
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合情合理
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合乎情理。[例]這位主管賞罰合情合理，屬下個個衷心信服。
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課程設計
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式，以下1、2兩種模式的觀點，亦有其價值，另為了了解我國課程設計發展，也提「板橋模式」。夏瓦的實用折衷模式:夏瓦（J. Schwab）認為課程理論家若一味尋求課程發展的通用理論，而不回答特定的、每日遭遇的課程問題，可能是誤入岐途。若要使課程領域恢復其對改革教育的貢獻，便需將其從事追求理論的能量，移轉至與理論有顯著不同的三種運作方式，即實用式（the practical）、準實用式（the quasi-practical）以及折衷式（the ecle...
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一國三公
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發佈命令說：「抵抗的人就是我的敵人。」他自己就跳過城垣逃走。但又被寺人披追上了，可是寺人披也有一片苦衷，他知道公子重耳是無辜的，不忍殺他，可是君命難違，只得割下重耳的一角衣服，回去覆命，而讓重耳逃脫了。而公子夷吾呢？當獻公派賈華率兵到達屈邑的時候，夷吾自知難守，也便棄城逃奔秦國去了。士蒍當初築城，的確是有先見之明，他知道獻公寵愛驪姬，三位公子都非驪姬所生，遲早總會出事。如果把兩座城築得太堅固了，那麼兩位公子一定擁兵自守，晉國便要陷於內戰之中了。 補充相似詞：政令紛歧、多頭馬車 實例這間分公司內部「一國三公」，所以最後關門...
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藏私
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隱藏私衷，不肯盡情表露。如：「有話就說，別藏私在心裡。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士