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全國州立大學及贈地法案學院協會（美國）
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美國全國州立大學及贈地法案學院協會之成員，包含有美國七十二個贈地法案學院及主要的公立高等教育機構。其成立之主要目的在提供會員交換有關法案或特殊需求訊息之服務。除對公立黑人學院促進署(Office for Advancement of Public Black Colleges)提供贊助外，並同時維持二十個州會議和各類不同的委員會。
該會主要出版品包括〔綠頁〕（The Green Sheet, 20期／每年），〔各州州稅撥補高等教育用費年報〕(Appropriations of State Tax Refunds for Operating Expenses of Higher... |
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訓練崗位（美國）
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美國訓練崗位係指在建教合作教育中，由企業機構提供建教合作學生做為工作中訓練(on-the-job training)之用的工作崗位而言。
美國〔聯邦職業教育法〕一九六八年的補充法案中規定，安置學生進入訓練崗位時，不得替代或辭退現職的工作者，以免造成建教合作教育方案成為廉價勞工的替代品，同時該訓練崗位必須具有升遷及向上發展的可能；一般而言，除注意職業的選擇之外，在選擇訓練崗位時，應充分考慮以下五個因素： 1.企業機構的制度與聲譽，包括工資給付制度、與勞工組織的關係、生產與服務水準、雇用、升遷及解雇員工制度、福利制度、工作環境、債信與財務穩定性、參與社區公益事務等。... |
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美國的檔案學教育
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美國自1970年代開始發展檔案學課程與學位，目前全美共有30餘所大學在歷史學系或圖書資訊學系開設檔案專業課程，授予學士、碩士與博士等學位。
美國曾開設檔案學教育於圖書資訊研究所的博士班計有五校：加州大學洛杉磯分校（University of California-Los Angeles）、馬里蘭大學 （University of Maryland）、匹茲堡大學（University of Pittsburgh）、德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin）、威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madiso... 葉淑慧（2001）。檔案學碩士教育之比較研究：以五國九校為例。未出版之碩士論文。國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所，臺北市。
薛理桂著（2002）。檔案學理論。臺北市：文華。 |
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國家標準技術協會（美國）
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美國國家標準技術協會係根據美國1988年制定的綜合貿易法案(Omnibus Trade and Competitiveness Act)而更改的機構名稱，其前身為美國國家標準局（National Bureau of Standards，簡稱NBS）。美國綜合貿易法案的主旨在擴展NIST的職掌，以協助美國中小企業界採用新穎的科技新知，以增強其國際競爭力。
NIST所提供的技術服務項目，包括度量衡標準、測試方法與技術資料，其主要目的在建立技術基石，增進生產力與創新，以提升美國產業在國際間的競爭力；同時也保證美國國內生產製造與國際產品標準化，進而達到公平交易，以及促進公共安全。該局... |
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西北大學（美國）
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西北大學是由一位醫師、三位律師、二位商人和三位牧師於一八五一年發起創校；一八五五年秋，西北大學第一棟校舍落成，文學院(College of Liberal Arts)招收十位男生。一八六九年，第一次招收女生，這是女性教育史上的先驅。一八七三年與伊汶斯頓(Evanston)女子學院合併，韋洛德(Frances E. Willard)成為第一位女教務長。到了一九○○年，西北大學除了文學院外，還有法學院、醫學院及牙醫學院。隨著研究所的成立，自一九一九年開始採用德國大學模式，提供研究所和大學教育，研究與教學並重。
學校的管理委員會是由董事會組成；代議團是由三十六名董事、十四名國家董事... |
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榮譽協會（美國）
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榮譽協會是為了提升某一學術領域學生的學業成就、領導才能及服務精神而設立的學生組織。一般而言，榮譽協會的入會標準很嚴格，並非每個學生都有資格成為會員，所以許多學生皆以成為榮譽協會的會員為榮。美國許多學術或學科領域都設有榮譽協會，如科學領域有Sigma Xi榮譽協會，工程領域有Tau Alpha Pi榮譽協會，家政領域有全國家政榮譽協會(National Home Economics Honor Society)，職業教育領域有職業教育榮譽協會(Vocational Education Honor Society)。
以職業教育榮譽協會為例，是為中學生而設立的，組織章程規定該協會... |
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伊利諾大學香檳分校（美國）
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伊利諾大學成立於一八六七年；現在學校的行政組織是由四十四位行政人員負責推動，校務由校務副校長主持，管理、業務與財務方面，則是由行政副校長負責。校務管理部會與評議會平均每年開會九次。
根據一九九○年的統計資料，全校師生數近三萬六千人，其中學生包括大學部及研究所共約二萬六千人，百分之九十的專任教師有博士學位。 整個校區占地七百多英畝。學校新建校舍有數位電腦實習室增建、動物與酪農科學設施、溫室綜合館、貝克曼先進科技研究中心、微電子學實驗室、豬的研究中心、獸醫研究大樓、圖書館的增建、行政大樓、大禮堂重建。 目前學校的藏書量計有七百五十萬冊左右，四十萬冊的官... |
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學童混合就讀接送計畫（美國）
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美國的校車接送(busing)學生本是一件十分平常的事情。學校位置離學生住家超過步行可以抵達的距離，又沒有便捷的大眾運輸工具時，固然需要校車接送；學童前往參加與教育相關的活動，如參觀、訪問等，也需要校車接送。一九四○至一九五○年代，美國各地為節省教育經費而將小型學區合併為較大的聯合學區，許多學區涵蓋的範圍加大，校車接送的作法更是必要。然而，此一問題卻因為與種族歧視與隔離的教育傳統，而醞釀成為一九六○至一九七○年代的一個爭議很多的「學童混合就讀接送計畫」的問題。特別是在一些種族問題比較大的都市地區，更形成嚴重的政治問題，形成美國歷史上引起最多爭論的內政問題之一。
美國憲法早就保... |
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美國社會科課程的理想判準
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在美國從五零年代起，社會科教育便受到風起雲湧的社會科學的挑戰與質疑，其主要原因來自於社會科對當代相關問題的解釋效力。六零年代起，隨著科技、政治、經濟的發展和思想，價值觀的變化，那一些學科更能提供學生和國家未來所需要的知識?目錄1 一、二十一世紀的社會科教育目標2 二、二十一世紀的社會科內容3 三、二十一世紀社會科教材的呈現順序4 關鍵字5 參考資料 一、二十一世紀的社會科教育目標根據哈頓尼爾等人的看法，二十一世紀的社會科應該以發展學生的反省思考能力和民主素養為主，其主要教育目標有四項:1. 發展學生的公民素質，鼓勵學生參...
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州教育董事長（美國）
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美國州教育董事會為各州的教育行政機關，主管各該州的教育事務。
美國各州為促使教育行政的準獨立化(quasi-independent)及非政黨化(nonpartisan)，以減輕政治的不當干預，乃創設委員制的州教育董事會作為行政機關。其名稱各州不一，有稱為州教育董事會者，有稱為州公立學校教育董事會(State Board of Public School Education)者，亦有稱為州公立教學董事會(State Board of Public Instruction)者，另外還有少數其他名稱者。其中以稱為州教育董事會者居多，故文獻上一般均以「州教育董事會」稱之。 ... |
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貓頭鷹博士