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定情
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1.男女兩情相悅，立誓永不變易。唐．陳鴻《長恨傳》：「定情之夕，授金釵鈿合以固之。又命戴步搖，垂金璫。」清．孔尚任《桃花扇》第二八齣：「想起小生定情之日，桃花盛開，映著簇新新一座妝樓；不料美人一去，零落至此。」
2.鍾情。唐．陸龜蒙〈采葯賦並序〉：「葯，白芷也。香草美人，得以比之君子，定情屬思，聊為賦云。」《紅樓夢》第四回：「薛家縱比馮家有錢，想其為人，自然姬妾眾多，淫佚無度，未必及馮淵之定情於一人。」
3.訂定婚約。唐．元稹《鶯鶯傳》：「豈期既見君子，而不能定情，致有自獻之羞，不復明待巾幘。」
4.結婚。《初刻拍案驚奇》卷二三：「卻說崔生與慶娘定情之夕，只見慶娘含苞未破，元紅尚在。」
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飛鴿傳書
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書，書信。古代因缺少專門的郵差，所以只有利用飛鴿來幫人們傳遞消息，因此稱為「飛鴿傳書」。
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羽檄飛馳
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迅速傳遞插有鳥羽的緊急軍事文書。比喻軍情緊急。清．黃遵憲〈再述〉詩五首之五：「羽檄飛馳四百州，先防狼角後髦頭。」也作「羽檄交馳」。
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傳杯弄盞
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形容酒宴上傳遞酒杯邀飲的歡樂景象。《敦煌變文集新書．卷二．維摩詰經講經文》：「皆真原，驀邪逕，誇俊誇能頭上騁。少盛當年說我強，傳杯弄盞相邀請。」也作「傳杯換盞」、「傳杯送盞」。
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溝通的本質
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解(understanding)，根據以上兩位學者的說法，大致上可以分析出溝通有以下幾個要素，資訊、傳遞、了解、至少兩方人、也就是說當有超過一個人以上的思維時，要將不同的思維做傳遞的時候，就是要藉由溝通的歷程來完成。(註2)國內學者謝文全(1988)認為溝通係個人或團體相互間交換訊息的歷程，以建立共識、協調行動、集思廣益或滿足需求，進而達成預期目標，因此溝通包括三項要點：（1）溝通是交換訊息的歷程（2）溝通之雙方為個人或團體（3）溝通有其目標。溝通...
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教育產品
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品不能儲存，它不像工業產品在淡季的時候可以儲存到倉庫裡，等到旺季的時候再拿出來賣。雖然教師可以在知識傳遞之前先行備課，但真正的知識傳遞卻無法先行實現，任何一個教師都不能在寒暑假時對著空蕩蕩的教室教授下學期的課程，然後期待學生在學期開始時便自動了解課程的內容。由於教育產品的易逝性，學校課程時間的安排就更顯得格外重要，學校必須盡可能選擇學生方便到校學習的時段來上課，例如研究所在職專班的課程就可以安排在晚上，或甚至安排在星期六或星期天，以方便國小教師能到...
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郵輪
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在海洋或江河以定線、定期行駛的傳遞郵件的輪船。也稱為「郵船」。
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十二金牌
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金牌，宋代用來傳遞赦書或最緊急命令的金字牌。十二金牌指宋秦檜以一日十二道金牌，召回正與金作戰的岳飛回京。見《宋史．卷三六五．岳飛傳》。後用以形容情況十萬火急，刻不容緩。
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吹風
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3.透露或傳遞消息。《鄰女語》第八回：「沈道臺又到街頭巷尾，找尋都統的書役，一路吹風送信，要他們回來當差。」
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大腦髓質
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大腦白質。位於大腦皮質之內，為神經纖維構成，顏色較淺，具有聯絡訊息、傳遞神經衝動的作用。
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貓頭鷹博士