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勇往直前     
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奮勇前進而無所畏懼。[例]無論遇到什麼折,他都能不屈不撓的勇往直前。
軟弱     
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柔弱無力、不堅強。[例]她的個性軟弱,禁不起一點折。
苦澀     
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2.形容內心非常痛苦。[例]面對失敗的折,她的心中充滿苦澀的滋味。
顛沛     
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2.比喻世道衰亂或人事折。《論語.里仁》:「君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。」《文明小史》第五七回:「捐道臺的時候,手中還有十餘萬,不想連遭顛沛,幾個當鋪不是蝕了本,便是被了災。」
ERG_理論     
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愈希望能滿足較高層次的需求。3.較高層次需求的滿足愈小,則愈轉而追求較低層次需求的滿足以資補償,稱為折退化現象(frustration-regression)。 教育的啟示第一與第二個論點與需求層次理論相同。最具特色的是第三個論點,主張成員的上層需求若不能獲得滿足時,會退而求其次轉而追求下層需求的滿足。對教育行政的啟示是:當領導者發現成員一直在尋求低層次需求(如薪資)之滿足時,不要就認定他太追求物質享受,而應深入瞭解他是否在追求高層次需求(如自我實現)遭受到...
成功     
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相反詞:失敗、
錦繡前程     
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充滿希望的美好前途。如:「眼前正有一片錦繡前程等著你,千萬不要為了一點小折而灰心沮喪。」也作「錦片前程」。
達觀     
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看透人間是非,不為喜怒哀樂境遇所影響。[例]達觀的人把折磨難看成是成長的必經過程。
心理建設     
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1.調整心態以增加適應力。如:「心理建設完全的人,不會因為遇到小小折,就灰心氣餒。」
補償作用     
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個體有意識或無意識透過某方面的成就或優秀表現來彌補另一方面的缺陷、不足、無能、或折,這些弱處有可能是真實的,也有可能是想像的,往往是個體自卑的由來。
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