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觀光遊憩資源     
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有益於國民育樂的自然資源,如自然風景和野生動、植物等。
疱疹咽狹症     
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病名。因可克薩基(Coxsackie)濾過病毒感染而起,潛伏期約二至四天,後發燒至四十度,感染時會有喉嚨痛、頭痛、腹痛、食慾不振,且全身痙攣等症狀。病發時則喉嚨出現紅腫,軟口蓋及後壁出現小紅斑,約四至七天,方可退燒痊癒。
對數特;對數之首數或定位部     
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指對數的整數部份,可正可負。參【假數;尾數;浮點數】(mantissa)。
破壞閱讀     
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自儲存器中讀取資料後,原儲存資料會消失的一種讀取法。
被動的教育需要     
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  被動的教育需要是以「可教」為主,因為人有可教育,有接受教育的心理準備,其認知、潛能等有待發掘。
  基於以上的論點,被動的教育需要必須基於下列兩個條件:
  1.以教育者為被動:當被教育者有所要求時,教育者才施予教育,也就是被教有意願接受教育,教育者才予以教育;另一種情形是被教育者行為有偏差,需要教育者指導。
  2.外在的決定:社會、法令等規定教育者有從事教育工作的職責。在這種情形下,教育者就不是因人的要求而實施教育,而是依事的規定而實施教育。也就是說,為了完成其職責,被動的施行教育。
  被動的教育需要之所以實現,是因為被教育者有主動受...
放射追蹤氣體法     
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  對於許多實驗而言,系統中可以通過少量之放射物質。因放射物質易於檢測,較易於了解系統是如何運作的。利用少量放射物質作為追蹤劑,混於相當大量之非放射物質中,並將此混合物置入系統中,然後利用輻射偵測儀器之高度敏感,追蹤標記物(即放射物質),以了解試驗或生產的整個過程之方法。此法在工業、農業、醫療及環境科學研究中有廣泛之應用。
創造作文     
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  「創造作文」是和命題作文截然不同的方式,係由教師透過能鼓勵學童作創造思考的教學活動,引導學生寫作,包括:腦力激盪、故事接龍、未完成故事的想像、伴隨音樂想像、角色扮演、自編故事、圖形想像和實物觀察等。
符合測試     
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符合測試是指對於一個OSI實作所做的靜態能力和動態行為之檢查。它對於某一實作的供應商所作的宣告,驗證其是否通過。這些宣告可能參考到OSI通信協定標準或功能規範。有關符合測試,有二類必須標準化。第一種是符合測試方法學,它用來識別各種測試方法。第二種是使用在符合測試中的測試集之識別。
非破壞記憶體     
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同【非破壞儲存器】(nondestructive storage)。
堆積海岸     
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中英文關鍵字中文關鍵字:海浪英文關鍵字:參考資料1.徐美玲。台灣的地形,2008年一版,頁154-160。遠足文化事業股份有限公司。
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