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楊貴妃     
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613年,楊玄感參與反隋,兵敗自殺。楊氏家族徙居閿鄉,30年後,楊玄琰及其弟楊玄圭、楊玄璬先後在閿鄉生,並度過了少年時代,青年時期他們先後走入仕途,離開原籍。,另一說為陝西華陰http://www.wnnews.cn/culture/2010/0927/whmr_956.html 華陰市地方名人:楊玉環 隋朝皇室後裔,父親是蜀州司戶楊玄琰。她10歲時喪父,被叔父楊玄璬收養。16歲時(開元二十三年)(733年),楊氏嫁給唐玄宗|玄宗之子壽王李瑁。李瑁的母親貞順皇後 (唐玄宗)|武惠妃是玄宗最為寵愛的妃子,在宮中的禮遇等...
白圭之玷     
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白玉上面的瑕疵。語出《詩經.大雅.抑》:「白圭之玷,尚可磨也。斯言之玷,不可為也。」後比喻完美的人、事、物上的一點小缺失。唐.劉知幾《史通.卷八.書事》:「范曄博採眾書,裁成漢典,觀其所取,頗有奇工。至於方術篇……言唯迂,事多詭越。可謂美玉之瑕,白圭之玷,惜哉!」
涓滴     
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3.比喻微少或極少的財物、利益。唐.柳宗元〈為王京兆賀雨表一〉:「渥澤徒加,涓滴無助。」《五代史平話.晉史.卷上》:「皇帝不可信從趙延福妄說謊,貪取涓滴之微利。」
    
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氫也是重要的工業原料,亦也是未來的能源。(註1) 宇宙中的氫太陽與九大行星,幾乎在同一時期從星際雲中生。星際雲由飄浮在銀河系的氣體與微塵組成,氣體有92%是氫。(註1) 未來發展研究研究人員正在努力開發各種方案,協助燃料電池車儲存氫氣,以行駛更長的距離-將氫儲存在車內為什麼這麼困難呢?在常溫常壓下(一大氣壓約等於每平方公分1.03公斤重),氫是氣態,能量密度只有液態汽油的1/3000。容積75公升的箱子儲存一大氣壓的氫氣時,只能推動一般汽車行駛152公尺左右。因此要讓車內氫容納系統達到可用的程度,工程師必須提高氫的儲存...
畫餅充饑     
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乃可。」毓舉常侍鄭沖,帝曰:「文和,吾自知之,更舉吾所未聞者。」乃舉阮武、孫邕,帝於是用邕。前此諸葛、鄧颺等馳名譽,有四(窗)〔聰〕八達之誚,帝疾之。時舉中書郎,詔曰:「得其人與否,在盧生1>耳。選舉莫取有名,名如畫地作餅,不可啖2>也。」毓對曰:「名不足以致異人,而可以得常士。常士畏教慕善,然後有名,非所當疾也。愚臣既不足以識異人,又主者正以循名案常為職,但當有以驗其後。故古者敷奏以言,明試以功。今考績之法廢,而以毀譽相進退,故真偽渾雜,虛實相蒙。」帝納其言,即詔作考課法。 〔注解〕 (1) 盧生:盧毓(?∼西元257),字子家,三國魏涿郡人。十歲而孤,以學行見稱。頗得魏明帝賞識,下詔任...
真實     
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相反詞:荒、虛幻、子虛、虛偽、做作、虛假、失實、荒謬、妄、造作
蠟燭     
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用蠟或油脂製成的燭,多用於照明、喜慶或祭祀典禮。《儒林外史》第二四回:「南京這些鄉紳人家,壽或是喜事,我們只拿一副蠟燭去,他就要留我們坐著一桌喫飯。」《紅樓夢》第一八回:「一時傳人一擔一擔的挑進蠟燭來,各處點燈。」也稱為「蠟炬」。
尾生之信     
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比喻堅守信約,至死不渝或固執而不知變通的守信。參見「尾生抱柱」條。《淮南子.說林》:「尾生之信,不如隨牛之。」
溝通教學法     
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nicative Language Teaching (CLT),在英、美、歐陸三方教學理論的激盪下生了。(引自王玉梅,91) 教學特色利用實務教學,例如:以報紙、雜誌充當教材。強調語文瞭解之後才創造,即先聽、說,再讀、寫。鼓勵在課堂上用英語來做溝通、交流。利用遊戲的方式提高學習的意願和興趣。鼓勵學生表達自己的意見和想法。重視語意表達的流暢度,不用擔心犯錯。 中英文關鍵字中文關鍵字:溝通式教學法英文關鍵字:Communicative Language Teaching (CLT) 參考資料王玉梅(民91)。溝通教學法對...
死亡     
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相反詞:生、生存、生長、存在、出生
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