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拉丁文法學校（英美）

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　　拉丁文法學校是文法學校與拉丁學校合稱的古典語文學校，在英美國家泛指古典語文學習作為升入大學的預科，為中等教育階段。　　事實上，文法學校早在西元前六世紀古希臘時期即發展的一種學校，主要以學習古希臘閱讀識字的基礎教育，相對於當時的音樂或體育學校。隨著羅馬帝國的強大，拉丁文漸漸成為顯學，拉丁學校亦成為學習古羅馬語文的代表。中世紀英國著名的公學，也是以學習古希臘與羅馬語文為主要內容，以上層階級子弟為主要就讀的對象，具有菁英教育的特質。美國在十九世紀中葉以前，拉丁學校或文法學校亦以古希臘與羅馬語文作為學習的主要內容，在麻州和康乃狄克州比較早推動公立學校教育，因此有些拉丁或文法學校具有公共的性質，不...

法

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制度、律令。如：「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。

方式、途徑。如：「方法」、「辦法」。

範式、原則。如：「文法」、「語法」。

佛、道等的道理。如：「佛法」、「道法」、「現身說法」。

仿效。如：「效法」、「法古今完人」。

法國：位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎，居民多信仰天主教，法語為主要語。

法子：方法。如：「大家一起想想，有沒有什麼法子可以解決這個問題。」

文

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文字。如：「中文」、「英文」、「甲骨文」。

集合文字所成的辭章。如：「文辭」、「古文」、「散文」、「白話文」、「文不對題」。

優雅、不粗俗的。如：「文雅」、「斯文」。

有文才的。如：「文人」。

有關文學的。如：「文壇」。

擔任文事的。如：「文官」。

某些有規則的自然現象。如：「天文」、「水文」。

社會發展所表現出的狀態。如：「文化」、「文明」、「文物」。

不猛烈的。如：「文火」。

量詞。舊時計算製錢的單位，製錢一枚叫一文。如：「三文錢」、「分文不取」。

文過：掩飾過失。如：「文過飾非」。

美

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好、善。如：「美好」、「完美」、「鮮美」、「美德」、「物美價廉」。

漂亮。如：「華美」、「貌美」、「美麗」、「美人」。

誇讚、誇獎。如：「讚美」、「稱美」、「美言幾句」。

得意。如：「少臭美了！」

泛指好的德性、事物等。如：「君子有成人之美。」

使變好、變善。如：「養顏美容」、「美化環境」。

美國的簡稱。如：「中、美、英、法」。

美洲的簡稱。如：「南美」、「北美」、「歐美國家」。

學

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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

校

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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。

現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。

文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。

較量、計較。如：「校量」。

英

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植物的花或葉。如：「落英繽紛」。

傑出的。如：「英俊」、「英雄」、「英才」。

才能出眾的人。如：「精英」、「群英會」。

年輕有為的。如：「英年」。

美好的。如：「英名」。

大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱。如：「英國」。

丁

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天干的第四位。

次序第四的，或等級較差的。如：「丁班」、「丁等」。

男子。如：「壯丁」、「男丁」。

人口。如：「添丁」、「人丁單薄」。

僕役，或從事勞動工作的人。如：「園丁」、「家丁」。

方形的小塊。如：「雞丁」、「肉丁」。

極少的、極小的。如：「一丁點兒病痛都沒了。」

拉

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牽、扯。如：「拉車」、「拉扯」、「拉鈴」。

延長。如：「拉長」。

撮合、聯絡使接近。如：「拉攏」、「拉關係」、「拉生意」。

幫助。如：「拉他一把」。

排泄。如：「拉肚子」、「拉屎」。

一種演奏方法。如：「拉胡琴」、「拉小提琴」。

拉拔：撫養。如：「她辛辛苦苦的把兩個小孩拉拔長大。」

學校

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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」

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